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Norman Moreno-Cáceres
Norman Moreno-Cáceres
STEM Professor
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LA EDUCACIÓN STEM/STEAM COMO ALTERNATIVA PARA LAS REFORMAS EDUCATIVAS: UNA APROXIMACIÓN A SU ESTADO DEL ARTE DESDE LA PERSPECTIVA FILOSÓFICA
N Moreno-Cáceres, N Bautista
Educación STEM/STEAM: Apuestas hacia la formación, impacto y proyección de …, 2019
7*2019
Diseño, construcción y evaluación de un colector solar de placa plana con parámetros de rendimiento modificables
C Plazas, N Moreno, C Sánchez
Revista colombiana de Física 33 (2), 263-267, 2001
62001
La industria 4.0, desde la perspectiva organizacional
JM Moreno Ospina, FA Valencia Quintero, OA León García, ...
Fondo Editorial Universitario Servando Garcés de la Universidad Politécnica …, 2019
32019
Educación: Stem/Steam. Apuestas hacia la formación, impacto y proyección de seres críticos
M Kanobel, M, Arce, A, Ledesma, L, Villaverde, M, Moreno Cáceres, N ...
Fondo editorial universitario Servando de la Universidad Politécnica …, 2019
12019
El Modelamiento Matemático en el Aprendizaje de las Ciencias Básicas
A Agudelo-Cárdenas, N Moreno-Cáceres
Experiencias en innovación educativa: Convirtiendo conocimiento en nuevas …, 2018
12018
Re-encantamiento de la paz como metavalor social: emergencias de la educación para la paz
N Moreno-Cáceres, OV Carvajal, MV Vargas
EDUCACIÓN PARA LA PAZ. LABORATORIOS DE PRÁCTICAS EDUCATIVAS Y RESOLUCIÓN DE …, 2021
2021
Robótica y programación educativa con Arduino
N Moreno-Cáceres, N Bautista, O Valero-Carvajal
https://repositoriocrai.ucompensar.edu.co/bitstream/handle/compensar/2247 …, 2020
2020
Análisis de prácticas alternativas de aprendizaje mediadas por el modelamiento matemático en un ambiente de educación STEM
NM Cáceres, AA Cárdenas, OV Carvajal
Educación STEM/STEAM:: Apuestas hacia la formación, impacto y proyección de …, 2019
2019
CHAT-BOT: Una alternativa de comunicación automatizada en la externalización de procesos de negocios (BPO)
MS Domínguez, N Moreno-Cáceres
La Industria 4.0 desde la perspectiva Organizacional 1, 143, 2019
2019
ANÁLISIS DE PRÁCTICAS ALTERNATIVAS DE APRENDIZAJE MEDIADAS POR EL MODELAMIENTO MATEMÁTICO EN UN AMBIENTE DE EDUCACIÓN STEM
N Moreno-Cáceres, A Agudelo-Cárdenas, O Valero Carvajal
Educación STEM/STEAM: Apuestas hacia la formación, impacto y proyección de …, 2019
2019
Practicas Pedagógicas Alternativas para la Formación Doctoral: Emergencias de cuestiones complejas, epistemológicas y vitales
A Agudelo-Cárdenas, BC Unipanamericana
Research strategy, culture development and Doctoral Support: Tools and …, 2018
2018
XIV Congreso Internacional de Humanidades:“Escenarios posibles en el posconflicto colombiano”
A Higginbottom, P Mira García, JP Monsalve, D Pécaut, H Morris, ...
2017
EL MODELAMIENTO COMO ELEMENTO MEDIADOR EN EL APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS: UN ESTUDIO DE CASO PARA LA CINEMÁTICA DEL PUNTO MATERIAL CON ESTUDIANTES DE PRIMEROS SEMESTRES DE …
AA Cárdenas, NDM Cáceres, CA Gómez
Actas del Segundo Congreso Internacional de Enseñanza de las Ciencias y la …, 2016
2016
Propuesta didáctica para fortalecer los conceptos de la cinemática del punto material con estudiantes de primer año de ingeniería
NM Cáceres, AA Cardenas, JZ Peña
2013
ENSEÑANZA DEL MAGNETISMO EN LA FORMACION INICIAL DE PROFESORES UN ABORDAJE DESDE EL APRENDIZAJE ACTIVO
JZ Peña, NM Caceres, R Badillo, S Rosero, Y Flórez, L Rodríguez
Revista Virtual EDUCyT 15, 2012
2012
Relación maestro-estudiante en la resolución de problemas de movimiento: una visión epistemológica de los conceptos de posición, velocidad y aceleración
N Moreno, A Agudelo
Revista Científica 13 (1), 139-142, 2011
2011
TEACHER-STUDENT RELATIONSHIP PROBLEM RESOLUTION MOTION: AN EPISTEMOLOGICAL VIEW OF THE CONCEPTS OF POSITION, VELOCITY AND ACCELERATION
N Moreno, A Agudelo
Revista Científica 1 (13), 2011
2011
Aprendizaje de los conceptos de: posición, velocidad y aceleración, mediante la resolución de problemas como estrategia didáctica
A Agudelo Cárdenas, N Moreno Cáceres, H Medina Bahomón, ...
Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de la Educación. Maestría en …, 2008
2008
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文章 1–18