Analysis of the meanings of the antiderivative used by students of the first engineering courses LR Pino-Fan, V Font, W Gordillo, V Larios, A Breda International Journal of Science and Mathematics Education 16, 1091-1113, 2018 | 49 | 2018 |
Constructivismo en tres patadas V Larios Gaceta COBAQ 132, 10-13, 1998 | 48 | 1998 |
La rigidez geométrica y la preferencia de propiedades geométricas en un ambiente de geometría dinámica en el nivel medio V Larios Osorio Revista latinoamericana de investigación en matemática educativa 9 (3), 361-382, 2006 | 31 | 2006 |
Competencias del profesor y competencias del profesor de matemáticas. Una propuesta V Font, J Giménez, JF Zorrilla, V Larios, N Dehesa, A Aubanell, ... Competencias del profesor de matemáticas de secundaria y bachillerato, 59-68, 2012 | 29* | 2012 |
Demostraciones y conjeturas en la escuela media VL Osorio Revista electrónica de didáctica de las matemáticas 2 (3), 2002 | 26* | 2002 |
Aspectos que influyen en la construcción de la demostración en ambientes de geometría dinámica V Larios, NG González Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, RELIME 13 …, 2010 | 22 | 2010 |
El perfil del Docente de Matemáticas, una propuesta V Larios, V Font, P Spíndola, C Sosa, J Giménez Revista Eureka 27, 11-13, 2012 | 21 | 2012 |
Las Conjeturas en los Procesos de Validación Matemática. Un estudio sobre su papel en los procesos relacionados con la Educación Matemática V Larios Osorio Tesis de Maestría en Docencia de Matemáticas. Universidad Autónoma de Querétaro, 2000 | 21* | 2000 |
Si no demuestro...¿ enseño Matemática? VL Osorio Educación matemática 15 (2), 163-178, 2003 | 19 | 2003 |
Mathematical Knowledge of Students Who Aspire to Enroll in Engineering Programs. O Cuevas, V Larios, JX Peralta, AR Jiménez International Electronic Journal of Mathematics Education 13 (3), 161-169, 2018 | 16 | 2018 |
La construcción continua de la demostración como medio para enseñar y aprender a validar matemáticamente V Larios XIV Conferencia Interamericana de Educación Matemática (XIV CIAEM-IACME …, 2015 | 13 | 2015 |
Las conjeturas en los procesos de validación Matemática. Un estudio sobre su papel en los procesos relacionados con la Educación Matemática V Larios Revista Iberoamericana de Educación, 2000 | 13 | 2000 |
Fenómenos cognitivos presentes en la construcción de argumentos en un ambiente de Geometría Dinámica V Larios Osorio México: Cinvestav-DME.(PhD Thesis.), 2005 | 12* | 2005 |
Demostrar es un problema o el problema es demostrar V Larios Querétaro: UAQ, 2006 | 11 | 2006 |
La formación matemática, del docente de matemática del nivel medio V Larios Obtenido de correodelmaestro. com: http://www. correodelmaestro. com …, 1998 | 9 | 1998 |
Análisis de argumentos producidos por alumnos de bachillerato al resolver problemas de geometría VL Osorio, CA Camacho, NG González REDIMAT 7 (3), 280-310, 2018 | 8* | 2018 |
Esquemas argumentativos de estudiantes de secundaria en ambientes de geometría dinámica V Larios Osorio, LR Pino-Fan, N González González Avances de investigación en educación matemática, 2017 | 8 | 2017 |
Un micromundo para el estudio de paralelismo con triángulos y cuadriláteros en la escuela secundaria VL Osorio Educación matemática 17 (3), 77-104, 2005 | 8 | 2005 |
El doblado del papel: Una experiencia en la enseñanza de la geometría VL Osorio, NG González Xixím: Revista electrónica de didáctica de las matemáticas, 1, 2000 | 8* | 2000 |
Tipificación de argumentos producidos por las prácticas matemáticas de alumnos del nivel medio en ambientes de geometría dinámica G Morales Ramírez, N Rubio Goycochea, V Larios Osorio Bolema: Boletim de Educação Matemática 35, 664-689, 2021 | 7 | 2021 |