| Pengembangan E-Modul Berbasis QR-Code untuk Melatihkankemampuan Literasi Digital Siswa pada Materi Perubahan lingkungan MK Pratiwi, S Indana Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) 11 (2), 457-468, 2022 | 35 | 2022 |
| Membangun keterampilan berpikir kreatif siswa melalui pembelajaran berbasis inkuiri terbimbing F Kurniati, S Soetjipto, S Indana JPPIPA (Jurnal Penelitian Pendidikan IPA) 3 (1), 15-20, 2018 | 26 | 2018 |
| Perangkat pembelajaran IPA berbasis inkuiri terbimbing dengan tugas proyek materi sistem ekskresi untuk menuntaskan hasil belajar siswa SMP B Baharuddin, S Indana, T Koestiari JIPI (Jurnal IPA dan Pembelajaran IPA) 1 (1), 81-97, 2017 | 26 | 2017 |
| Science literacy profile of junior high school students based on knowledge, competence, cognitive, and context aspects Y Saraswati, S Indana, E Sudibyo IJORER: International Journal of Recent Educational Research 2 (3), 329-341, 2021 | 25 | 2021 |
| Validitas dan keefektifan lembar kegiatan siswa (LKS) berbasis contextual teaching and learning (CTL) pada materi psikotropika untuk melatihkan kemampuan literasi sains siswa sma IZ Herianto, S Indana Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) 9 (1), 26-32, 2020 | 23 | 2020 |
| Development of biology student worksheets to facilitate science process skills of student YS Rahayu, R Pratiwi, S Indana IOP Conference Series: Materials Science and Engineering 296 (1), 012044, 2018 | 20 | 2018 |
| Analisis kesesuaian kegiatan pembelajaran pendekatan saintifik dengan tujuan pembelajaran di SMAN Mojokerto ERS Wardani Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) 3 (3), 2014 | 17 | 2014 |
| Kelayakan teoritis LKS project based learning (PjBL) penggunaan bahan alternatif produk bioteknologi konvensional B Ladyana Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) 3 (3), 2014 | 16 | 2014 |
| Pengembangan E-Modul Interaktif Berbasis QR Code untuk Melatihkan Literasi Sains Siswa Kelas X SMA pada Materi Ekosistem NM Awwalina, S Indana Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) 11 (3), 712-721, 2022 | 15 | 2022 |
| Profile of blended learning implementation in learning activities EY Syahrawati, E Susantini, S Indana IJORER: International Journal of Recent Educational Research 3 (1), 45-60, 2022 | 14 | 2022 |
| Development of problem-based learning student worksheets to facilitate students’ problem solving skills S Wahyuni, YS Rahayu, S Indana Jurnal Penelitian Pendidikan IPA 6 (2), 162-165, 2020 | 14 | 2020 |
| Validitas LKPD berbasis PjBL pada materi klasifikasi tumbuhan spermatophyta untuk melatih ketrampilan berpikir kreatif siswa kelas X SMA E Setiawan, S Indana Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) 10 (2), 250-256, 2021 | 13 | 2021 |
| Validitas dan Kepraktisan LKPD Literasi Sains pada Materi Jamur untuk Melatihkan Berpikir Kritis Siswa Kelas X SMA N Sholihah, S Indana Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) 7 (2), 177-186, 2018 | 13 | 2018 |
| Using metacognitive strategy to teach learning strategies: A study of Indonesian pre-service biology teachers E Susantini, S Indana The New Educational Review 52 (1), 258-268, 2018 | 12 | 2018 |
| Pengembangan perangkat pembelajaran IPA berbasis guided discovery untuk menuntaskan hasil belajar siswa pada materi sistem peredaran darah manusia R Rosdiana, R Raharjo, S Indana JIPI (Jurnal IPA dan Pembelajaran IPA) 1 (1), 98-112, 2017 | 12 | 2017 |
| Pengembangan Bahan Ajar Komik pada Materi Sistem Transportasi Makhluk Hidup untuk Menumbuhkan Minat Baca dan Meningkatkan Hasil Belajar A Wahab, W Wasis, S Indana JPPS (Jurnal Penelitian Pendidikan Sains) 6 (1), 1090-1099, 2016 | 12 | 2016 |
| Pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe NHT dengan pendekatan spices continuing terhadap keterampilan berpikir kritis dan hasil belajar siswa SMP HE Nurdyanto, S Indana, R Agustini JPPIPA (Jurnal Penelitian Pendidikan IPA) 2 (2), 58-65, 2017 | 11 | 2017 |
| Pengembangan Perangkat Pembelajaran IPA Berbasis Pendekatan Saintifik untuk Menuntaskan Hasil Belajar Siswa Pokok Bahasan Sistem Gerak Manusia di SMP NM Arumisore, S Indana, S Soetjipto JPPS (Jurnal Penelitian Pendidikan Sains) 7 (1), 1386-1396, 2017 | 11 | 2017 |
| Efektifitas perangkat pembelajaran IPA berorientasi model inkuiri untuk melatihkan keterampilan berpikir kreatif siswa N Layyina, R Agustini, S Indana JPPS (Jurnal Penelitian Pendidikan Sains) 10 (2), 2005-2015, 2021 | 10 | 2021 |
| Two problem solving cycles to achieve learning outcomes of thinking skills and plant anatomy concept mastery RP Puspitawati, L Yuanita, YS Rahayu, S Indana, E Susiyawati Jurnal Pendidikan IPA Indonesia 7 (3), 312-321, 2018 | 10 | 2018 |
