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Desarrollo de la complejidad sintáctica en textos narrativos y explicativos escritos por estudiantes secundarios S Aravena, E Hugo Lenguas modernas 47, 9-40, 2016 | 25 | 2016 |
Gramática para profesores: Consideraciones metalingüísticas para el aprendizaje A Meneses, E Hugo, D Acevedo, N Ávila Ediciones Uc, 2017 | 23 | 2017 |
Organización discursiva de dos géneros en estudiantes de tres niveles de escolaridad y diferentes grupos sociales S Aravena, J Figueroa, R Quiroga, E Hugo Revista signos 49 (91), 168-191, 2016 | 22 | 2016 |
Discusión productiva para la comprensión de textos: habilidades y conocimientos específicos en la formación inicial de profesores A Meneses, M Müller, E Hugo, Á García Estudios pedagógicos (Valdivia) 42 (4), 87-106, 2016 | 16 | 2016 |
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Reflexión metalingüística en L1 y escritura. Revisión de investigaciones en contextos escolares ES Hugo Rojas, AC Meneses Arévalo Literatura y lingüística, 315-344, 2021 | 9 | 2021 |
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Domain‐general and reading‐specific cognitive flexibility and its relation with other executive functions: Contributions to science text reading comprehension JP Escobar, A Meneses, E Hugo, AT Barber, M Montenegro Journal of Research in Reading 47 (2), 161-180, 2024 | 5 | 2024 |
Flexibilidad retórica:¿ Qué recursos de lenguaje contribuyen a la calidad de escritura de géneros escolares J Figueroa, A Meneses, E Hugo Serie Investigación en Educación 2 (2), 2021 | 5 | 2021 |
Diferencias en recursos de lenguaje académico en explicaciones científicas producidas por estudiantes chilenos de 4º grado A Meneses, E Hugo, M Montenegro, M Ruiz, A Valenzuela Manuscrito en preparación, 2017 | 5 | 2017 |
La medición de la complejidad sintáctica y su relación con la edad, el grupo socioeconómico y el género discursivo en dos perspectivas de estudio E Hugo Tesis para optar al grado de Magíster en Lingüística, Pontificia Universidad …, 2014 | 5 | 2014 |
Written metalinguistic reflections of 4th graders on scientific explanations: A bridge between conceptual, discursive, and lexicogrammatical dimensions E Hugo, A Meneses Linguistics and Education 69, 101047, 2022 | 4 | 2022 |
Contribuciones del lenguaje al aprendizaje en ciencias de estudiantes de 4º grado A Meneses, M Montenegro, D Acevedo, E Hugo, J Figueroa | 1 | 2022 |
Reflexión metalingüística y su relación con la calidad de explicaciones científicas E Hugo, A Meneses, M Montenegro DELTA: Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada 40 (1 …, 2024 | | 2024 |
The moderating effect of metalinguistic reflection on the linguistic resources used in written scientific explanations/Efecto moderador de la reflexión metalingüística en los … E Hugo, A Meneses, M Montenegro Journal for the Study of Education and Development 47 (1), 206-237, 2024 | | 2024 |
Sintagmas nominales y su contribución a la calidad de explicaciones científicas escritas por estudiantes de 4° grado: hacia la precisión conceptual A Meneses, E Hugo, D Acevedo, A Valenzuela, V Martínez Literatura y lingüística, 493-520, 2024 | | 2024 |
THE FORMS OF SECOND SINGULAR PERSON AS EVIDENTIAL STRATEGIES E Hugo Rojas RLA-REVISTA DE LINGUISTICA TEORICA Y APLICADA 49 (1), 143-167, 2011 | | 2011 |