| Sosyal bilgiler öğretmenlerinin, ortaokul öğrencilerinin ve öğrenci velilerinin pandemi sürecindeki uzaktan eğitime ilişkin görüşleri G Akgül, M Oran Eğitimde Yeni Yaklaşımlar Dergisi 3 (2), 15-37, 2020 | 129 | 2020 |
| İlköğretim sosyal bilgiler öğretmenlerinin ders içi yerel tarih konusundaki faaliyetleri Uşak ili örneği B Metin, M Oran Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 7 (1), 2014 | 40 | 2014 |
| SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ MESLEKİ KAYGI DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ. K Uygun, M AVAROĞULLARI, M Oran Electronic Turkish Studies 11 (21), 2016 | 28 | 2016 |
| Ortaokul 7. sınıf sosyal bilgiler ders kitabı değerlendirme sorunlarının Bloom taksonomisinde bilişsel alan basamaklarına göre incelenmesi M Oran, MA Karalı Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi 5 (3), 88-104, 2019 | 14 | 2019 |
| Ortaokul sosyal bilgiler ve Türkiye Cumhuriyeti inkılap tarihi ve Atatürkçülük dersi öğretim programlarının Azerbaycan ve Türkmenistan’daki eşdeğer derslerin öğretim … M Oran Yayımlanmamış doktora tezi, Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Uşak, 2018 | 12 | 2018 |
| Views of social studies teachers, of middle school students and student parents about distance education during the pandemic process G Akgül, M Oran Journal of New Approaches in Education 3 (2), 15-37, 2021 | 7 | 2021 |
| Ortaokul sosyal bilgiler ve eşdeğer derslerin Türkiye, Azerbaycan ve Türkmenistan’daki öğretim programlarının yapı yönünden karşılaştırılması B Metin, K Uygun, M Oran Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 10 (4), 619-642, 2017 | 6 | 2017 |
| SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ YAŞAM BOYU ÖĞRENME EĞİLİMLERİNİN İNCELENMESİ M Oran, B Arıbaş, M Işıklı Anadolu ve Balkan Araştırmaları Dergisi 3 (5), 87-98, 2020 | 5 | 2020 |
| Examining of pre-service history teachers' views on pedagogical formation training program K Uygun, M Oran International Technology and Education Journal 3 (2), 34-43, 2019 | 4 | 2019 |
| SON SINIF SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARINNIN YEREL TARİH İLE İLGİLİ GÖRÜŞLERİ M Oran Anadolu ve Balkan Araştırmaları Dergisi 2 (4), 299-313, 2019 | 3 | 2019 |
| Ortaokul Öğrencilerinin Vatanseverlik Değeri Kazanım Düzeylerinin Sosyal Bilgiler Öğretmenleri Gözüyle İncelenmesi B Metin, M Oran, Ş Karaderili Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi 5 (2), 109-127, 2019 | 3 | 2019 |
| Türkmen Öğrencilerin Türkmenistan’da Ortaokullarda Sosyal Bilgiler Kapsamında Okutulan Dersler Hakkındaki Görüşleri M Oran Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 7 (3), 191-198, 2019 | 3 | 2019 |
| DEMİRCİLİK MESLEĞİYLE UĞRAŞAN ZANAATKÂRLARIN MESLEKLERİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİNİN NİTEL ARAŞTIRMA YÖNTEMİYLE İNCELENMESİ (KULA İLÇESİ ÖRNEĞİ) M Oran, F Oran Folklor Akademi Dergisi 2 (3), 563-576, 2019 | 2 | 2019 |
| Social studies teachers' experiences with in-class foreign students M Oran Kıbrıslı Eğitim Bilimleri Dergisi 17 (8), 2692-2708, 2022 | 1 | 2022 |
| Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Küresel Isınmaya İlişkin Görüşleri/Social Studies Teachers' Views on Global Warming M Oran e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi 14 (2), 156-169, 2023 | | 2023 |
| Social Studies Teachers' Views on Global Warming1. M Oran E-International Journal of Educational Research 14 (2), 2023 | | 2023 |
| Teachers' Views on the Effect of Museum Use in Social Studies Lessons in Turkish Schools on Class Efficiency: A Case Study Model O Mehmet Educational Sciences: Theory & Practice 22 (1), 212-221, 2022 | | 2022 |
| Düzeltme Yazısı B Metin, M Oran, Ş Karaderili Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi 8 (1), 87-87, 2022 | | 2022 |
| Opinions of Social Studies Teachers in Turkey on the Polarization between States. M Oran Shanlax International Journal of Education 11, 53-61, 2022 | | 2022 |
| INVESTIGATION OF SOCIAL STUDIES TEACHERS’VIEWS ON TIME MANAGEMENT IN THE DISTANCE EDUCATION PROCESS M Oran, MA Karali European Journal of Education Studies 8 (4), 2021 | | 2021 |
