Educación intercultural inclusiva. Funciones de los/as educadores/as sociales en instituciones educativas T Terron-Caro, R Cárdenas-Rodríguez, R Rodriguez-Casado Pedagogía Social. Revista Interuniversitaria, 25-40, 2017 | 47 | 2017 |
La cultura de paz y conflictos: implicaciones socioeducativas/The culture of peace and conflicts: socio-educational implications SS Fernández, VP de Guzmán, TR Gámez, ... Collectivus 6 (1), 235-250, 2019 | 32* | 2019 |
Comunidades de Aprendizaje: propuesta de desarrollo y sostenibilidad desde la educación social en instituciones educativa. ARJ González, R Rodríguez-Casado Cuestiones Pedagógicas. Revista de Ciencias de la Educación, 105-118, 2016 | 29* | 2016 |
Evaluación de metodologías participativas: una experiencia en el ámbito universitario R Rodríguez-Casado, T Rebolledo Gámez Revista de humanidades 31, 99-121, 2017 | 28 | 2017 |
La diversidad cultural desde la perspectiva de los/as educadores/as sociales: un estudio en los centros educativos de Andalucía T Terrón-Caro, TR Gámez, R Rodriguez-Casado, ME Ibáñez Educatio Siglo XXI 33 (2 Julio), 141-164, 2015 | 20 | 2015 |
Mujeres migrantes, vulnerabilidad y Derechos Humanos TR Gámez, RR Casado Collectivus, Revista de Ciencias Sociales 6 (2), 59-69, 2019 | 19 | 2019 |
Escuelas y diversidad cultural T Rebolledo-Gámez, R Rodríguez-Casado, MR Cárdenas-Rodríguez Revista del CISEN Tramas/Maepova 3 (2), 2015 | 8 | 2015 |
El apoyo institucional como elemento favorecedor de la coordinación docente JLB Condon, RC Muñoz, I Corral Equipos docentes y nuevas identidades académicas: en educación superior, 171-188, 2010 | 6 | 2010 |
Educación y Género: Estrategias coeducativas para educar en igualdad GO Gutiérrez, R Cárdenas-Rodríguez, RR Casado Educar para construir sociedades más inclusivas: retos y claves de futuro, 29-50, 2021 | 2 | 2021 |
Migraciones y género en el contexto mexicano: revisión de la literatura científica TR Gámez, R Rodríguez-Casado Foro de Educación 12 (17), 165-185, 2014 | 2 | 2014 |
Atención a la diversidad cultural desde la Educación para el Desarrollo. La importancia de la educación intercultural en los centros escolares R Rodríguez-Casado, EP Jiménez Hekademos: revista educativa digital, 53-62, 2013 | 2 | 2013 |
Education and Gender: Strategies for Interculturality with a Gender Perspective R Cárdenas-Rodríguez, TR Gámez, RR Casado Gender Issues in Latin America and Spain: Multidisciplinary Perspectives …, 2019 | 1 | 2019 |
Teatro del oprimido: experiencias innovadoras en Educación Social a través de las artes R Cárdenas-Rodríguez, IP Pérez, RR Casado Innovación docente: nuevos planeamientos, 105-114, 2018 | 1 | 2018 |
Análisis de la perspectiva de género en normativas educativas. Comparativa de estudio de casos escolares de infantil y primaria R Rodriguez-Casado Universidad de La Laguna. Servicio de Publicaciones, 2018 | 1 | 2018 |
Diversidad cultural y perspectiva de género en centros educativos de Infantil y Primaria. Estudio de caso múltiple en Sevilla y Salta R Rodríguez-Casado | 1 | 2017 |
Los centros escolares ante la diversidad: propuesta de mejora de la formación universitaria del profesorado TR Gámez, R Rodríguez-Casado II Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis …, 2014 | 1 | 2014 |
Aprendizaje y Servicio: Experiencia de innovación desde un proceso de investigación acción en primero de bachillerato VP de Guzmán, TR Gámez, RR Casado, JLR Díez, MCT Cuevas, ... Adquisición de competencias clave para el aprendizaje permanente desde el …, 2024 | | 2024 |
MIGRACIONES FEMENINAS EN LA FRONTERA SUR DE EUROPA: PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS Y NECESIDADES PARA LA INTEGRACIÓN TR Gámez, RR Casado LIVRO DE ATAS, 60, 2023 | | 2023 |
Mujeres migrantes en Andalucía: nociones sobre sus características sociales, familiares y laborales. TR Gámez, RR Casado, Y Pérez Procesos migratorios femeninos internacionales en Andalucía: desafíos y …, 2023 | | 2023 |
Educación social y competencias profesionales para el emprendimiento social. Proyecto de innovación docente TR Gámez, RR Casado, FO de Mora Practicas de innovación y reflexiones docentes universitarias: Propuestas …, 2023 | | 2023 |