| Неформальна освіта дорослих–освітній тренд ХХІ століття О Аніщенко, Л Лук’янова, С Прийма Рідна школа, 3-8, 2017 | 41 | 2017 |
| Формування технологічної культури майбутніх учителів інформатики у процесі професійно-педагогічної підготовки: дис. …канд. пед. наук : 13.00.04 СМ Прийма | 37 | 2006 |
| Lifelong learning progress monitoring as a tool for local development management S Pryima, Y Dayong, O Anishenko, Y Petrushenko, A Vorontsova Problems and perspectives in management, 1-13, 2018 | 36 | 2018 |
| Use of semantic technologies in the process of recognizing the outcomes of non-formal and informal learning S Pryima, J Rogushina, O Strokan UkrPROG, 2018 | 20 | 2018 |
| Теоретико-методологічні засади проектування і функціонування систем відкритої освіти дорослих в Україні: автореф. дис. на здобуття наук. ступеня доктора пед. наук. : 13.00.01 СМ Прийма Інститут педагогічної освіти і освіти дорослих НАПН України, 2015 | 17 | 2015 |
| Use of ontologies and the Semantic Web for qualifications framework transparency J Rogushina, S Pryima Восточно-Европейский журнал передовых технологий, 25-31, 2017 | 15 | 2017 |
| Системи відкритої освіти дорослих: теоретико-методологічні засади проектування і функціонування : монографія СМ Прийма Мелітополь: Видавництво МДПУ імені Б. Хмельницького, 2015 | 14 | 2015 |
| Development of methods for support of qualification frameworks transparency based on semantic technologies JV Rogushina, SM Pryima | 13 | 2017 |
| Ontological approach to qualification matching based on competences: model and methods YV Rogushina, SM Pryima | 11 | 2017 |
| Особливості функціонування інтелектуальних адаптивних навчальних систем відкритої освіти дорослих СМ Прийма Вісник Національної академії Державної прикордонної служби України, 2012 | 11 | 2012 |
| Use of ontologies for metadata records analysis in big data J Rogushina, A Gladun, S Pryima | 10 | 2018 |
| Обеспечение семантической интероперабельности открытых систем образования взрослых посредством агенто-онтологического подхода СН Прийма Перспективы науки и образования, 79-83, 2014 | 10 | 2014 |
| Моделювання відкритої освіти дорослих як системи соціокультурної динаміки СМ Прийма Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології, 263-276, 2014 | 10 | 2014 |
| Semantic processing of information resources of labour market SM Pryima, YV Rogushina Information technologies and learning tools 65 (3), 337-355, 2018 | 8 | 2018 |
| Компетентнісний підхід як імператив реформування вищої освіти С Прийма Наукові записки. Серія: Педагогічні науки, 95-100, 2007 | 8 | 2007 |
| Основні положення синергетичної методології відкритої освіти С Прийма, О Вороненко Науковий вісник Мелітопольського державного педагогічного університету імені …, 2014 | 7 | 2014 |
| Розробка інформаційної системи семантичної ідентифікації і документування результатів неформального й інформального навчання СМ Прийма, ОВ Строкань, ДВ Лубко, ЮО Литвин, НІ Білик Проблеми програмування, 2020 | 6 | 2020 |
| Ontology-Based Approach to Validation of Learning Outcomes for Information Security Domain. JV Rogushina, AY Gladun, SM Pryima, OV Strokan ITS, 21-36, 2019 | 6 | 2019 |
| The UNESCO global network of learning cities: tools for the progress monitoring D Yuan Наука і освіта, 74-81, 2017 | 6 | 2017 |
| Математична логіка і теорія алгоритмів СМ Прийма Навч. посібн.—Мелітополь: ТОВ, ВБ Мелітопольська міська друкарня, 2008 | 6 | 2008 |
Аніщенко Олена Валеріївна / Anishc...Інститут педагогічної освіти і освіти дорослих НАПН України在 ipood.com.ua 的电子邮件经过验证
