| Offene und partizipative Lernkonzepte. e-Portfolios, MOOCs und flipped classrooms T Treeck, K Himpsl-Gutermann, J Robes L3T. Lehrbuch für Lernen und Lehren mit Technologien, 2013 | 72 | 2013 |
| How useful is twitter for learning in massive communities? An analysis of two MOOCs T van Treeck, M Ebner Twitter & Society, 411-424, 2013 | 26 | 2013 |
| Forschungsstrategien im Change Management: Hochschulische Selbstbeobachtung im Wandel von Studium und Lehre B Szczyrba, T van Treeck, S Heuchemer Neues Handbuch Hochschullehre, 1-20, 2012 | 15 | 2012 |
| Science and the Internet A Tokar, M Beurskens, S Keuneke, M Mahrt, I Peters, C Puschmann, ... Dup, 2012 | 12 | 2012 |
| Lehr-und lernrelevante Diversität an der Fachhochschule Köln B Szczyrba, T Van Treeck, J Gerber Bibliothek der Technischen Hochschule Köln, 2015 | 11 | 2015 |
| Coaching und Diversity in Studium und Lehre–alter Hut oder neue Herausforderung? B Szczyrba, T van Treeck Coaching (in) Diversity an Hochschulen: Hintergründe–Ziele–Anlässe–Verfahren …, 2017 | 10 | 2017 |
| Coaching (in) Diversity an Hochschulen: Hintergründe–Ziele–Anlässe–Verfahren B Szczyrba, T van Treeck, B Wildt, J Wildt Springer-Verlag, 2016 | 8 | 2016 |
| Educational Diversity: Anlass und Potenzial für Lehrkompetenzentwicklung B Szczyrba, T Van Treeck Budrich UniPress Limited, 2015 | 8 | 2015 |
| Wie approaches und conceptions zu beliefs führen–Lesehilfen für Lehrportfolios T Van Treeck Das Lehrportfolio–Entwicklung, Dokumentation und Nachweis von Lehrkompetenz …, 2012 | 8 | 2012 |
| Fachbezogene Unterschiede bei E-Learning-Umsetzungen: Konsequenzen für die hochschuldidaktische Weiterbildung T van Treeck, M Wieg Fachbezogene und fachübergreifende Hochschuldidaktik, 157-166, 2011 | 8 | 2011 |
| Positionspapier 2020 zum Stand und zur Entwicklung der Hochschuldidaktik M Merkt, N Schaper, T Brinker, A Scholkmann, T van Treeck Deutsche Gesellschaft für Hochschuldidaktik, 2016 | 6 | 2016 |
| Beratung Hand in Hand–Ein hochschulweites Beratungskonzept für Studium und Lehre aus Lernendenperspektive A Gähl, T van Treeck Neues Handbuch Hochschullehre. Berlin: Raabe. Griffmarke F 2, 2013 | 6 | 2013 |
| Studierendenberatung mit Leitfaden und Notizblock unterstützen M Bonnet, T van Treeck Neues Handbuch Hochschullehre. Berlin: Raabe. Griffmarke F 2, 2014 | 5 | 2014 |
| Belief (s) in eLearning–Zusammenhänge zwischen eLearning und Lehr-/LernÜberzeugungen in Lehrportfolios T van Treeck düsseldorf university press, 2012 | 5 | 2012 |
| Kollaboration als Kern einer E-Learning-Strategie A Klier, T van Treeck Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 2015 | 4 | 2015 |
| Science and the Internet: Introduction A Tokar, M Beurskens, S Keuneke, M Mahrt, I Peters, C Puschmann, ... düsseldorf university press, 2012 | 4 | 2012 |
| Qualitätsmanagement in Studium und Lehre mit der Acadamic Balanced Scorecard S Heuchemer, B Szczyrba, T van Treeck Handbuch Qualität in Studium und Lehre Verlag (Griffmarke E 2.7). Berlin: Raabe, 2012 | 4 | 2012 |
| Hochschuldidaktik und Hochschulentwicklung–Praxisperspektiven zwischen Profilbildung und Wertefragen S Heuchemer, B Szczyrba, T Treeck Hochschuldidaktik als Akteurin der Hochschulentwicklung, 9-24, 2020 | 3 | 2020 |
| Digitalisierung der Hochschullehre M Deimann, T van Treeck Aspekte und Perspektiven der Transformation. DUZ Verlags-und Medienhaus, Berlin, 2020 | 3 | 2020 |
| Lernende Organisationen–Wie Vielfalt und Offenheit im Hochschulsystem, beim Lernen in Strukturen und der Öffnung der Hochschulen ihren Platz findet S Heuchemer, F Siller, T van Treeck Hochschuldidaktik forscht zu Vielfalt und Offenheit, 7, 2018 | 3 | 2018 |
Klaus Himpsl-GutermannCentre for Educational Technology and Innovation, University College of Teacher Education Vienna在 phwien.ac.at 的电子邮件经过验证
