| La docencia universitaria: realidad compleja y en construcción. Miradas desde el estado del arte G Londoño Itinerario Educativo 29 (66), 47-85, 2015 | 50* | 2015 |
| Formación y evaluación por competencias en educación superior G Londoño, E Cano Ediciones Unisalle, 2015 | 25* | 2015 |
| Didácticas específicas en la docencia universitaria G Londoño Universidad de la Salle, 2013 | 17 | 2013 |
| Enfoques, dinámicas y retos en las prácticas sociales con y para jóvenes G Londoño, Z Ordoñez, S Ried Universidad de la Salle, 2009 | 17 | 2009 |
| Prácticas docentes en el ámbito universitario G Londoño Ediciones Unisalle, 2010 | 16* | 2010 |
| Hacia una pedagogía de la educación superior: indagación sobre el aprendizaje y reflexión sobre la práctica docente G Londoño Revista de la Universidad de La Salle, 24-32, 2009 | 16* | 2009 |
| Docencia universitaria: Sentidos, didácticas, sujetos y saberes G Londoño Universidad de la Salle, 2014 | 15 | 2014 |
| Prácticas docentes universitarias: reflexiones desde sus escenarios G Londoño Ediciones Unisalle, 2013 | 15* | 2013 |
| Algunos desafíos de la educación superior en torno al conflicto colombiano: Reflexiones a propósito de la relación entre educación y sociedad G Londoño Itinerario Educativo 28 (63), 197-214, 2014 | 13 | 2014 |
| Prácticas de enseñanza y saber pedagógico de profesores universitarios G Londoño Docencia universitaria: Sentidos, didácticas, sujetos y saberes, 21-64, 2014 | 12 | 2014 |
| Visión integral del desarrollo profesional del docente universitario G Londoño Revista de la Universidad de La Salle, 161-176, 2012 | 12* | 2012 |
| Sentido de la docencia universitaria desde su configuración histórico-subjetiva G Londoño Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de la Educación. Doctorado en …, 2016 | 9 | 2016 |
| Formación integral y en contexto: casos desde prácticas docentes universitarias G Londoño Universidad de la Salle, 2013 | 7* | 2013 |
| El saber pedagógico: componente fundamental en la docencia universitaria G Londoño Prácticas docentes en el ámbito universitario, 25-40, 2010 | 7 | 2010 |
| El sujeto y la cultura de los jóvenes: ingrediente fundamental en la docencia universitaria G Londoño Revista de la Universidad de La Salle 2010 (53), 111-127, 2010 | 6 | 2010 |
| Retos para pensar en una pedagogía de la educación superior G Londoño Revista de la Universidad de La Salle, 13-23, 2009 | 5* | 2009 |
| Del correo electrónico a La SalleHum@ nísTICa G Londoño Revista de la Universidad de La Salle 2013 (60), 205-225, 2013 | 4 | 2013 |
| Pertinencia del currículo crítico en el ámbito universitario G Londoño Currículo Y Prácticas Pedagógicas. Voces Y Miradas Con Sentido Crítico, 2011 | 4 | 2011 |
| Lo pedagógico y lo metodológico estratégico en las prácticas sociales con y para jóvenes G Londoño Enfoques, dinámicas y retos en las prácticas sociales con y para jóvenes …, 2009 | 4 | 2009 |
| Perspectivas curriculares para la educación rural G Londoño Sociedad y Educación en Perspectiva Rural, 109-124, 2015 | 3* | 2015 |
Myriam Alba Zapata-JiménezUniversidad de La Salle在 unisalle.edu.co 的电子邮件经过验证
