| El enfoque interdisciplinar en la Enseñanza universitaria y el aprendizaje basado en la investigación: un estudio de caso en el marco de la formación FJ Pozuelos Estrada, FP Rodríguez Miranda, G Travé González Revista de educación, 2012 | 131 | 2012 |
| Proyecto curricular Investigando Nuestro Mundo (6-12): descripción general y fundamentos P Cañal, FJP Estrada, GT González Díada, 2005 | 119 | 2005 |
| Investigar en la escuela: elementos para una enseñanza alternativa P Cañal, I LLedó, F Pozuelos, G Travé Díada Editora, 1997 | 115 | 1997 |
| Inquiry‐based teaching: teachers’ conceptions, impediments and support F Pozuelos, G Travé González, P Cañal de León Teaching Education 21 (2), 131-142, 2010 | 72 | 2010 |
| La investigación en didáctica de las ciencias sociales: perspectivas y aportaciones desde la enseñanza y el aprendizaje de las nociones económicas G Travé Universidad de Huelva, 1998 | 62* | 1998 |
| Didáctica de la economía en el bachillerato T Gabriel, E Jesús, P Manuela Síntesis 1, 156, 2001 | 60* | 2001 |
| Aprender investigando, investigar para aprender: el punto de vista de los futuros docentes. Una investigación en el marco de la formación inicial de Magisterio y Psicopedagogía FJ Pozuelos, G Travé Investigación en la Escuela, 5-25, 2004 | 58 | 2004 |
| Superar la disciplinariedad y la transversalidad simple: hacia un enfoque basado en la educación global G Travé González, FJ Pozuelos Estrada Revista Investigación en la Escuela, 37, 5-13., 1999 | 55 | 1999 |
| Consideraciones didácticas acerca de las líneas de investigación en materiales curriculares. A modo de presentación GT González, FJP Estrada Investigación en la Escuela, 3-10, 2008 | 47* | 2008 |
| Evaluation of text input techniques in immersive virtual environments G González, JP Molina, AS García, D Martínez, P González New Trends on Human–Computer Interaction: Research, Development, New Tools …, 2009 | 46 | 2009 |
| Más allá de las paredes del aula: salidas de investigación escolar GT González Kikiriki. Cooperación educativa, 43-46, 2003 | 34 | 2003 |
| MODELOS, CONTENIDOS Y EXPERIENCIAS EN LA FORMACION DE PROFESORADO DE CIENCIAS SOCIALES JP i Blanch, JE Giménez, GT González Servicio de Publicaciones de la Universidad de Huelva, 2021 | 33 | 2021 |
| Enseñar economía mediante estrategias de investigación escolar. Estudio de caso sobre las concepciones y prácticas del profesorado GT González, FJP Estrada Enseñanza de las ciencias sociales: revista de investigación, 109-120, 2008 | 32 | 2008 |
| La economía y su didáctica en la educación obligatoria G Travé Sevilla, diada, 1999 | 29 | 1999 |
| Líneas de investigación en didáctica de las ciencias sociales GT González Entre pupitres: razones e instrumentos para un nuevo marco educativo, 173-242, 2001 | 27* | 2001 |
| Investigando las actividades económicas G Travé Proyecto Curricular Investigando Nuestro Mundo (6-12). Sevilla: Díada, 2006 | 25 | 2006 |
| Las aves de Chile. nueva guía de campo. Ediciones del Naturalista D Martínez, G González Santiago 620, 2005 | 25 | 2005 |
| Consideraciones sobre la utilización de técnicas e instrumentos de investigación educativa para la evaluación de unidades didácticas de contenidos social G Travé González Revista Investigación en la Escuela, 30, 87-97., 1996 | 23* | 1996 |
| Experimentación de una guía de análisis de materiales y desarrollo de la enseñanza del medio natural y social GT González, FJP Estrada, PC De León, MÁ de las Heras Pérez Investigación en la Escuela, 5-20, 2013 | 19 | 2013 |
| Profesores y materiales curriculares en la enseñanza de la realidad social y natural. Análisis de concepciones sobre la práctica reflexionada del profesorado andaluz (España) G Travé-González, FJ Pozuelos-Estrada, A Soto-Rosales Education Policy Analysis Archives 23, 56-56, 2015 | 18 | 2015 |
Francisco José Pozuelos EstradaProfesor de Didáctica y Currículum. Universidad de Huelva在 uhu.es 的电子邮件经过验证
