| The Effects of Educational Practice with Cartoons on Learning Outcomes C Eker, O Karadeniz International Journal of Humanities and Social Science 4 (14), 223-234, 2014 | 69 | 2014 |
| 8. Sınıf Öğrencilerinin SBS’ye Yönelik Metaforik Algıları O KARADENİZ, ER Harun, Z TANGÜLÜ | 52 | 2014 |
| Ortaokul Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programı Kazanımlarının Yapılandırmacı Öğrenme Kuramı İlkelerine Göre Değerlendirilmesi O Karadeniz, C Eker, E Burunsuz Electronic Turkish Studies 10 (3), 2015 | 45* | 2015 |
| Cumhuriyet dönemi eğitim sistemimizde yabancı uzman raporları (1924-1960) Z Tangülü, O Karadeniz, S Ateş Electronic Turkish Studies 9 (5), 2014 | 42* | 2014 |
| Sosyal Bilgiler Dersinde Proje Fuarının Kullanılmasına İlişkin Öğrenci Görüşleri O Karadeniz, ATA Bahri Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 2013 (14), 2013 | 38* | 2013 |
| Teaching local history using social studies models for Turkish middle school students K Oguzhan Educational Research and Reviews 10 (8), 1284-1292, 2015 | 27 | 2015 |
| TEOG Sınavındaki T.C. İnkılâp Tarihi ve Atatürkçülük Dersine Ait Soruların Kazanım Temelli Olarak Değerlendirilmesi O Karadeniz, C Eker, M Ulusoy | 23 | 2015 |
| 4+ 4+ 4 eğitim sistemi ile sosyal bilgiler eğitiminde ortaya çıkan kaotik durumlar hakkında sosyal bilgiler öğretmenlerinin görüşleri O Karadeniz, M Ulusoy Yükseköğretim ve Bilim Dergisi, 99-108, 2015 | 21 | 2015 |
| İlköğretim 4. ve 5. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitaplarında Yer Alan Atatürkçülük Konularındaki Kavramların Kazandırılma Düzeyi O Karadeniz Eğitim Bilimleri, 2008 | 20 | 2008 |
| Ortaokul 6. sınıf sosyal bilgiler dersinde zihin haritalama tekniğinin kullanılmasının öğrencilerin akademik başarısına etkisi O Karadeniz, Z Tangülü, M Faiz Karadeniz Sosyal Bilimler Dergisi 5 (8), 131-142, 2013 | 15 | 2013 |
| Cumhuriyetten günümüze ilköğretime öğretmen yetiştirme, 9 Z Tangülü, O Karadeniz, S Ateş Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu (20-22 Mayıs 2010), Elazığ …, 2010 | 12 | 2010 |
| Teaching with Educational Games in Social Studies: A Teacher's Perspective. B Karaman, H Er, O Karadeniz Turkish Online Journal of Educational Technology-TOJET 21 (1), 124-137, 2022 | 10 | 2022 |
| X, Y ve Z kuşaklarının eğitim, öğretmen, öğrenci algıları CT Şahin, S Turan, O Karadeniz OPUS International Journal of Society Researches 18 (43), 6295-6327, 2021 | 10 | 2021 |
| Sosyal Bilgiler Proje Fuarının Sosyal Bilgiler Dersine İlişkin Tutumlara Etkisi ve Sürece Yönelik Öğrenci, Öğretmen ve Veli Görüşleri O Karadeniz Eğitim Bilimleri, 2012 | 10 | 2012 |
| Sosyal Bilgiler Ders Kitaplarında Eski Türkler: Türkiye ve Türkmenistan S ATEŞ, A İNCİRCİ, O KARADENİZ, M KAPUCUBAŞ Uluslararası Sosyal Bilgilerde Yeni Yaklaşımlar Dergisi, 2018 | 9 | 2018 |
| Sosyal Bilgiler Öğretmenliği 4. Sınıf Öğrencilerinin KPSS Algıları: Metaforik Bir Analiz Çalışması O Karadeniz Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi 17 (3), 729-746, 2016 | 9 | 2016 |
| Prospective social studies teachers' perceptions on the concept of" citizen (ship) F Kayaalp, EN Karameşe, O Karadeniz International Journal of Eurasia Social Sciences 9 (34), 2051-2068, 2018 | 8 | 2018 |
| The analysis of the relation between social studies and primary school teachers' levels of liking of children and their job satisfaction in terms of diverse variable M Faiz, M Körükcü, O Karadeniz Journal of Human Sciences 13 (3), 4861-4875, 2016 | 7 | 2016 |
| A Study of Developing Multicultural Awareness in Teacher Education: Watch, Write and Talk a Movie O Karadeniz, A İncirci Journal of Education and Practice 7 (34), 81-90, 2016 | 7 | 2016 |
| Eğitsel oyunlarla sosyal bilgiler öğretimi O Karadeniz, H Er Ankara, Pegem Akademi, 2021 | 6 | 2021 |
Melike Faiz (Doç. Dr.)Kastamonu Üniversitesi在 kastamonu.edu.tr 的电子邮件经过验证
