Trabajo colaborativo docente: nuevas perspectivas para el desarrollo docente CA Molina, FS López Psicología escolar e educacional 23, e187926, 2019 | 125 | 2019 |
Características de las prácticas de liderazgo pedagógico en programas de integración escolar que favorecen el trabajo colaborativo entre docentes YDC Rivera Medina, C Aparicio Molina Perspectiva Educacional 59 (2), 27-44, 2020 | 88 | 2020 |
Análisis del modelo de Comunidades Profesionales de Aprendizaje a partir de la indagación en experiencias de colaboración entre profesores C Aparicio-Molina, F Sepúlveda-López Estudios pedagógicos (Valdivia) 44 (3), 55-73, 2018 | 86 | 2018 |
Liderazgo directivo y cambio educativo: Análisis de una experiencia de colaboración Universidad-Escuela C Aparicio Molina, F Sepúlveda López, X Valverde Huincatripay, ... Páginas de Educación 13 (1), 19-41, 2020 | 80 | 2020 |
Habilidades de liderazgo instruccional de directores y sus equipos de gestión de escuelas de la región del Biobío, Chile: fortalezas y desafíos F Sepúlveda, CA Molina Revista de investigación educativa 37 (2), 487-503, 2019 | 36 | 2019 |
El desafío de los directores de escuelas chilenas: Liderando a partir de un enfoque instruccional hacia un enfoque distribuido F Sepúlveda, CAA Molina Gestión de la educación 7 (2), 1-19, 2017 | 25 | 2017 |
Experiencias y saberes pedagógicos de docentes en el comienzo del oficio educativo: una indagación narrativa* JH Fernández, GC Sanzan, CA Molina, MO Briceño, JES Juan Revista Brasileira de Educação 25, e250053, 2020 | 15 | 2020 |
Perspectivas del trabajo colaborativo e implicancias en el desarrollo profesional de docentes de enseñanza media de la región del Biobío, Chile. JT Segura, CAA Molina Revista de educación inclusiva 13 (1), 145-161, 2020 | 13 | 2020 |
Teachers´ collaborative work: new toward for teacher´ s development CA Molina, FS López Psicologia Escolar e Educacional 23, e187926, 2019 | 12 | 2019 |
Percepciones sobre el ejercicio del rol directivo y sus alcances para el aprendizaje de la democracia CA Molina Gestión de la educación, 71-86, 2016 | 12 | 2016 |
Directive Leadership and Educational Change: An Analysis of a Collective School-University Experience C Aparicio Molina, F Sepúlveda López, X Valverde Huincatripay, ... Páginas de Educación 13 (1), 19-41, 2020 | 11 | 2020 |
Teacher professional development: Perspectives from a research experience with teachers C Aparicio-Molina, F Sepúlveda-López Revista Electrónica Educare 27 (2), 137-152, 2023 | 9 | 2023 |
Analysis of model Professional Learning Communities from the indagation in collaboration experience of teachers CA Molina, FS López Estudios pedagógicos 44 (3), 55-73, 2018 | 5 | 2018 |
La participación de los estudiantes en centros de secundaria. Estudio de casos en institutos chilenos y españoles C Aparicio Molina Universitat de Barcelona, 2013 | 5 | 2013 |
Aprendizaje de la participación: lo individual y lo colectivo como dualidades del sistema educativo formal en dos escuelas secundarias en Chile/The Learning of participation … CA Molina Temas de Educación 22 (2), 207-207, 2016 | 3 | 2016 |
Percepción del desarrollo humano en jóvenes vulnerables: Estudio exploratorio en contextos escolares del sur de Chile CAA Molina, CEM Jaña, CAA Moyano REXE. Revista de Estudios y Experiencias en Educación 14 (27), 105-120, 2015 | 2 | 2015 |
Significados de los procesos educativos para profesionales de la salud que se desempeñan en un centro de diálisis EK Sanhueza-Inzunza, CA Aparicio-Molina Enfermería Nefrológica 23 (3), 252-258, 2020 | 1 | 2020 |
Innovación educativa CA Molina Revista Latinoamericana de Políticas y Administración de la Educación, 167-168, 2018 | 1 | 2018 |
Idea de universidad, neoliberalismo y movimiento feminista: Reflexiones desde una perspectiva de género AG Rivera, MES Muñoz, CA Molina, RC Pérez SciELO Preprints, 2024 | | 2024 |
Prácticas docentes vinculadas al desarrollo de comunidades profesionales de aprendizaje F Sepúlveda, C Aparicio-Molina Revista Colombiana de Educación, 382-402, 2024 | | 2024 |