| Im Auftrag der Bildung. Ein Überblick zum Bildungsfernsehen E Schlote Televizion 21 (2), 4-9, 2008 | 10 | 2008 |
| Cultural diversity in children’s television E Schlote, K Otremba Televizion 23, 4-8, 2010 | 8 | 2010 |
| Qualitätskriterien in der Krisenberichterstattung E Schlote Televizion 24 (2), 62-63, 2011 | 7 | 2011 |
| Media portrayals of youth involvement in social change: The roles of agency, praxis and conflict resolution processes in TV programs P Lemish, E Schlote Youth Engaging with the World–Media, Communication and Social Change …, 2009 | 7 | 2009 |
| Playing with mental issues: Entertaining video games as a means for mental health education? E Schlote, A Major Digital Culture & Education 13 (2), 94-110, 2021 | 6 | 2021 |
| Pigeonholing comic elements in children’s TV E Schlote Televizion 19, 55-57, 2006 | 6 | 2006 |
| Ein digitales Lernwerkzeug realisieren-Der Entwicklungsprozess der Web-Applikation TRAVIS GO an der Schnittstelle von Medienwissenschaft, Informatik und Schulpädagogik E Schlote, D Klug kopaed, 2020 | 5 | 2020 |
| Bildungsfernsehen historisch E Schlote Televizion 28 (2), 16-23, 2015 | 5 | 2015 |
| Typisch deutsch, typisch türkisch–ist das komisch? Wie Jugendliche mit humorvoll gebrochenen Klischees in deutsch-türkischen Familienserien umgehen E Schlote, A Spieswinkel TelevIZIon 21 (1), 39-44, 2008 | 5 | 2008 |
| Ästhetische Bildung mit audiovisuellen Medien digital unterstützen-schulischer Praxisbedarf und Konzepte der Filmbildung D Klug, E Schlote Herbert von Halem 17, 68-98, 2018 | 4 | 2018 |
| Entwicklung einer Web-Applikation zur Analyse von audiovisuellen Medienangeboten im Schulunterricht D Klug, E Schlote Bildungsräume. Proceedings der 25, 246-248, 2017 | 4 | 2017 |
| Musikvideos im Fremdsprachenunterricht–Wie der Einsatz einer Web-Applikation Binnendifferenzierung und kooperatives lernen ermöglicht D Klug, E Schlote, JO Eberhardt Babylonia 26 (3), 34-37, 2017 | 4 | 2017 |
| How Diverse Are Superheroines? Ethnically Diverse Girl Characters in Globalized Children’s TV E Schlote, M Eastern Götz, Maya/Lemish, Dafna (Hg.): Sexy Girls, Heroes and Funny Losers: Gender …, 2012 | 4 | 2012 |
| Mittendrin statt nur dabei: Partizipation im schulischen Unterricht mit der Web-App TRAVIS GO digital unterstützen E Schlote, D Klug, K Neumann-Braun MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 507-529, 2020 | 3 | 2020 |
| Wer begleitet Kinder in Erklär-und Wissenssendungen? Eine Medienanalyse der LernbegleiterInnen in Wissenssendungen in Deutschland, Großbritannien und den USA E Schlote TelevIZIon 26 (2), 44-47, 2013 | 3 | 2013 |
| Spaces for learning–without a wagging finger B Fuhs, M Götz, L Herwartz-Emden, E Schlote, A Speck-Hamdan TelevIZIon 25, 4-10, 2012 | 3 | 2012 |
| „Weil man’s sieht, konnte man sich das besser vorstellen “. Rezeptionsstudie mit Jugendlichen zu Wissenschaftssendungen E Schlote, C Maier Televizion 21 (2), 28-32, 2008 | 3 | 2008 |
| Datafizierung der schulischen ästhetischen Bildung: Ein Werkstattbericht aus der Entwicklung des Lernwerkzeugs TRAVIS GO. E Schlote, D Klug, K Neumann-Braun Medien & Erziehung 61 (6), 2017 | 2 | 2017 |
| Aus Wissenssendungen lernen, ohne es zu merken. Was Kinder und Jugendliche sich aus Wissenssendungen (noch) mitnehmen E Schlote Televizion 23 (1), 14-16, 2010 | 2 | 2010 |
| Was ist Diverstiät M Götz, E Schlote Diversity, 2010 | 2 | 2010 |
