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Adalberto Fernández Sotelo
Adalberto Fernández Sotelo
Profesor Titular Principal Investigador I de Ciencias Sociales, Universidad Nacional de Chimborazo
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Proceso de autoevaluación, coevaluación y heteroevaluación para caracterizar el comportamiento estudiantil y mejorar su desempeño
AF Sotelo, MGV Arévalo
Revista San Gregorio, 6-15, 2015
842015
Obtención de una metodología, como resultado científico, en investigaciones sobre dirección
AF Sotelo
Saber, ciencia y libertad 6 (1), 119-126, 2011
492011
Metodología para el rediseño curricular de carreras en la educación superior: Caso UNACH
TM Guffante Naranjo, MG Vanga Arvelo, A Fernández Sotelo
202016
Metodología para elaborar estudios de pertinencia en rediseños curriculares:: Caso Ecuador
AF Sotelo, MGV Arvelo, TMG Naranjo
Revista San Gregorio, 86-103, 2016
192016
Metodología para el rediseño curricular de carreras en la educación superior:: Caso UNACH
TMG Naranjo, MGV Arvelo, AF Sotelo
Revista San Gregorio, 60-73, 2016
82016
Programación neurolinguística para fomentar la dirección afectiva, creatividad y comunicación en el aula.
MGV Arvelo, AF Soto
Revista AUC, 43-50, 2016
62016
Satisfacción o insatisfacción con la introducción de resultados científicos. ¿ Cómo valorarla?
AF Sotelo, MGV Arvelo
SATHIRI, 180-194, 2015
62015
Educación media superior en México y las preparatorias universitarias
MH Sotelo
Tiempo Universitario, 2000
52000
Proceso participativo para la evaluación y mejora del desempeño estudiantil
A Sotelo, M Arvelo
Revista Lusófona de Educação, 143-159, 2016
42016
Proyecto para diseñar la superación de los RRHH, en la FCM de Pinar del Río
A Fernández Sotelo
Tesis de Maestría. CETED. Universidad de la Habana. Mayo del, 2002
32002
Modelo Metodológico para el diagnóstico de la Cultura Organizacional. Resultados de Investigación.
YA Pino
Revista Científica Ciencia y tecnología 1 (1), 2011
22011
Medir el impacto de la superación, una necesidad actual para la gestión de RRHH en salud
A Fernández Sotelo, OM Sánchez
Revista electrónica Avances. CITMA Pinar del Río. Marzo del, 2003
22003
La gestión del progreso del potencial humano. Experiencia innovadora en las sedes universitarias municipales de La Habana.
AF Sotelo
Pedagogía Universitaria 13 (4), 96-122, 2008
12008
CHAKIÑAN EN ESCALADA: LOS NÚMEROS DE 2022
AF Sotelo
Chakiñan, Revista de Ciencias Sociales y Humanidades, II-VI, 2023
2023
CHAKIÑAN EN ESTADÍSTICAS: 2021, CONSOLIDACIÓN Y ROBUSTEZ
AF Sotelo
Chakiñan, Revista de Ciencias Sociales y Humanidades, II-VI, 2022
2022
CHAKIÑAN FRENTE AL ESPEJO: UN AÑO DE CRECIMIENTO
AF Sotelo
Chakiñan, Revista de Ciencias Sociales y Humanidades, II-V, 2021
2021
IMPACTO DE LA TÉCNICA LESSON STUDY EN LA FORMACIÓN INVESTIGATIVA DE LOS ESTUDIANTES DEL PRIMER SEMESTRE DE PEDAGOGÍA DE LA HISTORIA Y LAS CIENCIAS SOCIALES DE LA UNACH
EA Paredes Gonzalez
Riobamba, 2020
2020
Revista Chakiñan: Evolución y desafíos actuales
AF Sotelo
Chakiñan, Revista de Ciencias Sociales y Humanidades, I-I, 2020
2020
Hacia el cambio en las Instituciones de Educación Superior
C Díaz, J Rodríguez, A Fernández, G Vanga, María: Quintero
ISBN 978-9942-935-23-6 1, 223, 2017
2017
Consideraciones para la evaluación de resultados científicos en investigaciones educativas
AF Sotelo, MGV Arvelo
Revista Boletín Redipe 6 (12), 66-80, 2017
2017
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文章 1–20