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| Uso de herramientas de respuesta de audiencia en la docencia presencial universitaria. Un primer contacto. A Fuertes, M García, MA Castaño, E López-Iñesta, M Zacares, M Cobos, ... Actas de las XXII Jornadas sobre Enseñanza Universitaria de la Informática …, 2016 | 56 | 2016 |
| Measuring arithmetic word problem complexity through reading comprehension and learning analytics MT Sanz, E López-Iñesta, D Garcia-Costa, F Grimaldo Mathematics 8 (9), 1556, 2020 | 23 | 2020 |
| Implementation of a STEAM Project in Compulsory Secondary Education that Creates Connections with the Environment MA Queiruga-Dios, E López-Iñesta, M Diez-Ojeda, MC Sáiz-Manzanares, ... Journal for the Study of Education and Development / Infancia y Aprendizaje …, 2021 | 20* | 2021 |
| Iniciativas contra la brecha de género en STEM. Una guía de buenas prácticas C Botella, E López-Iñesta, S Rueda, A Forte, E de Ves, X Benavent, ... Actas de las XXVI Jornadas sobre Enseñanza Universitaria de la Informática …, 2020 | 19 | 2020 |
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| An analysis of Spanish public universities missions in efficiency terms A García Aracil, E López-Iñesta, D Palomares-Montero Investigaciones de economía de la educación, 293-302, 2010 | 15 | 2010 |
| Combining feature extraction and expansion to improve classification based similarity learning E López-Iñesta, F Grimaldo, M Arevalillo-Herráez Pattern Recognition Letters 93, 95-103, 2017 | 14 | 2017 |
| Read&Learn: una herramienta de investigación para el aprendizaje asistido por ordenador E López-Iñesta, D García-Costa, F Grimaldo, E Vidal-Abarca Gámez Magister: Revista miscelánea de investigación 30 (1), 21-28, 2018 | 11 | 2018 |
| Estudio de dos modelos de aprendizaje semipresencial en educación superior E López-Iñesta, MT Sanz Latin American Journal of Physics Education (LAJPE) 15 (1), 1317, 2021 | 10 | 2021 |
| Efecto de la retroalimentación orientada al acierto: un caso de estudio de analítica del aprendizaje E López-Iñesta, D Garcia-Costa, F Grimaldo, MT Sanz, J Vila-Francés, ... Actas de las XXVI Jornadas sobre Enseñanza Universitaria de la Informática …, 2020 | 10 | 2020 |
| Game-based learning supported by audience response tools: game proposals and preliminary assessment M Cobos, M Arevalillo-Herráez, E de Ves, S Roger, M Garcia-Pineda, ... 4th International Conference on Higher Education Advances (HEAd’18), 2018 | 10 | 2018 |
| Classification similarity learning using feature-based and distance-based representations: A comparative study E López-Iñesta, F Grimaldo, M Arevalillo-Herráez Applied Artificial Intelligence 29 (5), 445-458, 2015 | 10 | 2015 |
| Impact of extracurricular factors on the academic performance of university students during the COVID-19 pandemic MT Sanz, E López-Iñesta Frontiers in Education 7, 991276, 2022 | 8 | 2022 |
| Ciència ciutadana contra prejudicis lingüístics: el projecte Milmots. eu F Grimaldo, C Sánchez Curto, E López-Iñesta, JE Vicente i Girona, ... Llengua, societat i comunicació, 48-53, 2017 | 7 | 2017 |
| Estrategias para aumentar la diversidad de género en la Educación Superior CTIM S Rueda, C Botella, E López-Iñesta, P Marzal Actas de las XXV Jornadas sobre Enseñanza Universitaria de la Informática 4 …, 2019 | 6 | 2019 |
Francisco GrimaldoAssociate Professor, Departament d'Informàtica, Universitat de València在 uv.es 的电子邮件经过验证
