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Annachiara Del Prete
Annachiara Del Prete
Investigador Centro de Educación Inclusiva. Universidad Católica de Valparaíso
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年份
Las redes sociales on-line: Espacios de socialización y definición de identidad
RPS Del Prete Annachiara
Psicoperspectivas 19 (1), 1-11, 2020
253*2020
Technical and didactic knowledge of the Moodle LMS in higher education. Beyond functional use
J Cabero-Almenara, ML Arancibia, A Del Prete
Journal of New Approaches in Educational Research 8 (1), 25-33, 2019
1982019
Percepciones de estudiantes universitarios chilenos sobre el uso de redes sociales y trabajo colaborativo
J Cabero Almenara, A Prete, ML Arancibia Muñoz
RIED. Revista Iboeroamericana de Educación a Distancia, 22 (2), 35-55., 2019
1162019
Las plataformas de formación virtual: algunas variables que determinan su utilización
AD Prete, J Cabero Almenara
Apertura (Guadalajara, Jal.) 11 (2), 138-153, 2019
1002019
El uso del Ambiente Virtual de Aprendizaje entre el profesorado de educación superior: un análisis de género
J Del Prete, Annachiara, & Cabero Almenara
RED. Revista de Educación a Distancia 62 (20), 1-20, 2020
69*2020
LAS TIC COMO HERRAMIENTA DE EMPODERAMIENTO PARA EL COLECTIVO DE MUJERES MAYORES. EL CASO DE LA COMARCA DEL MONTSIÀ (CATALUÑA).
A Del Prete, MG Cervera, MDMC Martí
Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación, 37-50, 2013
512013
Dominio técnico y didáctico del LMS Moodle en Educación Superior: más allá de su uso funcional
J Cabero Almenara, ML Arancibia Muñoz, AD Prete
NAER, 2019
362019
Motivos inhibidores del uso del Moodle en docentes de educación superior
HOC Del Prete Annachiara, Cabero Almenara Julio
Campus Virtuales Revista científica iberoamericana de tecnología educativa 7 (2), 2018
35*2018
Las redes sociales on-line: Espacios de socialización y definición de identidad. Psicoperspectivas, 19 (1), 86-96
A Del Prete, S Redon Pantoja
242020
Las redes sociales on-line: Espacios de socialización y definición de identidad. Psicoperspectivas, 19 (1), 1-11
A Del Prete, S Redon Pantoja
242020
Overcoming generational segregation in ICTs: Reflections on digital literacy workshop as a method
A Del Prete, C Calleja, MMG Cervera
Gender, Technology and Development 15 (1), 159-174, 2011
222011
The learning management system: Variables that determine its use
AD Prete, J Cabero Almenara
Apertura (Guadalajara, Jal.) 11 (2), 138-153, 2019
142019
Formación inicial del profesorado de Educación Básica en Chile: reflexiones y análisis sobre las orientaciones curriculares en TIC
ZHLE Del Prete Annachiara
Revista de Pedagogía 36 (99), 2015
142015
Use of the virtual learning environment among higher education teaching staff: A gender analysis
A Del Prete, JC Almenara
Revista De Educación a Distancia (RED) 20, 62, 2020
132020
Modelo para determinar acciones de calidad en la formación virtual
J Cabero Almenara, A Del Prete, ML Arancibia Muñoz
Digital Education Review, 37, 323-342., 2020
122020
Virtual social networks: Spaces of socialization and definition of identity
A Del Prete, S Redon
Psicoperspectivas 19, 1-11, 2020
102020
Educación para la ciudadanía en Chile y pensamiento crítico
NV Silva, SR Pantoja, A Del Prete
Revista Portuguesa de Educação 35 (1), 47-64, 2022
92022
Las redes sociales virtuales: Espacios de socialización y definición de identidad. Psicoperspectivas. Individuo y Sociedad, 19 (1), 1-11
A Del Prete, S Redon
82020
Las plataformas de formación virtual: algunas variables que determinan su utilización. Apertura (Guadalajara, Jal.), 11 (2), 138-153
A Del-Prete, J Cabero-Almenara
72019
The Invisibility of Gender-Based Violence in the Social Network
A Del Prete, SR Pantoja
Gender Studies 11 (2), 124-143, 2022
62022
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文章 1–20