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Jacobo Roda-Segarra
Jacobo Roda-Segarra
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Using Virtual Reality in Education: a bibliometric analysis
J Roda-Segarra, S Mengual Andrés, R Martínez-Roig
United Academic Journals, 2022
272022
Virtual laboratories during the COVID-19 pandemic: a systematic review
J Roda-Segarra
2021 XI International Conference on Virtual Campus (JICV), 1-4, 2021
82021
La historia de la educación a través de las revistas especializadas: temáticas, producción científica y bibliometría (1967-2022)
J Roda-Segarra, AP Rico, JLH Huerta
Social and Education History 12 (1), 2023
32023
Desarrollo de la base de datos Hecumen para la investigación histórico-educativa
JR Segarra, SM Andrés
Conectando la historia de la educación: Tendencias internacionales en la …, 2023
32023
La investigación bibliométrica en historia de la educación. Situación actual, desarrollo de bases de datos específicas y propuestas desde la inteligencia artificial
JR Segarra, JLH Huerta, SM Andrés, AP Rico
La investigación bibliométrica en historia de la educación. Situación actual …, 2023
32023
El uso de la Realidad Virtual Inmersiva en las aulas: un meta-análisis
J Roda-Segarra, S Mengual Andrés, R Martínez-Roig
Universitat de València. Servei de Formació Permanent i Innovació Educativa, 2022
32022
Metodologías activas de enseñanza durante la pandemia de COVID-19: Estudio de un caso de composición musical a distancia
J Roda-Segarra, S Mengual-Andrés
Teknokultura: Revista de Cultura Digital y Movimientos Sociales 19 (2), 205-211, 2022
12022
Using Immersive Virtual Reality in the classroom: a meta-analysis
J Roda-Segarra, S Mengual-Andrés, R Martínez-Roig
Research in Education and Learning Innovation Archives, 1-12, 2022
12022
Oportunidades y retos para la enseñanza de las artes, la educación mediática y la ética en la era postdigital
E Castro León
Dykinson, 2021
12021
Improving English Foreign Language (EFL) Performance using Artificial Intelligence in Vocational Education and Training (VET)
C de-la-Peña, J Roda-Segarra, B Chaves-Yuste
Journal of Technical Education and Training 16 (1), 71-83, 2024
2024
History of Education Meets Digital Humanities: A Field-Specific Finding Aid to Review Past and Present Research
J Roda-Segarra, M Simón-Martín, A Payà Rico, JL Hernández Huerta
History of Education, 1-21, 2024
2024
Analysis of social metrics on scientific production in the field of emotion-aware education through artificial intelligence
J Roda-Segarra, S Mengual-Andrés, A Payà Rico
Frontiers in Artificial Intelligence 7, 1401162, 2024
2024
Eficacia de los Modelos de Inteligencia Artificial para Predecir el Abandono Escolar: Un Meta-Análisis
J Roda-Segarra, C de-la-Peña, S Mengual-Andrés
Multidisciplinary Journal of Educational Research, 2024
2024
Effectiveness of Artificial Intelligence Models for Predicting School Dropout: A Meta-Analysis
J Roda-Segarra, C de-la-Peña, S Mengual-Andrés
2023
“El Aula del Futuro”, innovative educational spaces and student-centred methodologies: organisational proposal at school level
ARG Piñán, JR Segarra, SM Andrés
Proceedings. 2nd International Congress: Humanities and Knowledge, 104-104, 2023
2023
Ecologías de aprendizaje en plataformas online especializadas: el caso de Stack Overflow
J Roda-Segarra, S Mengual-Andrés
Educación y ecologías de aprendizaje., 73, 2022
2022
Aprendizaje informal auto-organizado: un estudio de caso
J Roda-Segarra, S Mengual-Andrés
Enseñar y aprender en ámbitos formativos., 63, 2022
2022
Gamificación y objetivos de desarrollo sostenible en primaria:“Piensa global, actúa local”
R Martinez-Roig, MJ Martínez Domenech, J Roda-Segarra
Dykinson, 2022
2022
La gamificación como metodología activa motivadora en Educación Primaria a través del juego y la tecnología digital
RM Roig, MJM Domenech, JR Segarra
Educación y sociedad: pensamiento e innovación para la transformación social …, 2022
2022
Gamificación y objetivos de desarrollo sostenible en primaria:“Piensa global, actúa local”
RM Roig, MJM Domenech, JR Segarra
Educar para transformar: Innovación pedagógica, calidad y TIC en contextos …, 2022
2022
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文章 1–20