| Bebekler ve Çocuklar-Doğum Öncesinden Orta Çocukluğa [Infants and Chıldren Prenatal Through Middle Childhood] LE Berk Translation Editor, Nesrin Işıkoğlu Erdoğan. Ankara: Nobel, 2013 | 409* | 2013 |
| Assessing in-service teachers' instructional beliefs about student-centered education: A Turkish perspective N Isikoglu, R Basturk, F Karaca Teaching and Teacher education 25 (2), 350-356, 2009 | 230 | 2009 |
| Effects of the dialogic and traditional reading techniques on children's language development ZC Simsek, NI Erdogan Procedia-Social and Behavioral Sciences 197, 754-758, 2015 | 171 | 2015 |
| Do parents prefer digital play? Examination of parental preferences and beliefs in four nations N Isikoglu Erdogan, JE Johnson, PI Dong, Z Qiu Early Childhood Education Journal 47, 131-142, 2019 | 169 | 2019 |
| Eğitimde nitel araştırma N IŞIKOĞLU ERDOĞAN Eurasian Journal of Educational Research, 158-165, 2005 | 139* | 2005 |
| Erken çocukluk döneminde çocuk-ebeveyn birlikte okuma etkinliklerinin incelenmesi NI Erdoğan Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi, 2016 | 76 | 2016 |
| A Turkish view on fathers’ involvement in children’s play A Ivrendi, N Isikoglu Early Childhood Education Journal 37, 519-526, 2010 | 70 | 2010 |
| Dijital Oyun Popüler mi? Ebeveynlerin Çocuklar çin Oyun Tercihlerinin ncelenmesi Is Digital Play Popular? Examining Parents' Play Preferences for Their Children NI ERDOĞAN | 68* | 2019 |
| The role of reflective journals in early childhood pre-service teachers' professional development N Isikoglu Kuram Ve Uygulamada Egitim Bilimleri 7 (2), 819, 2007 | 63* | 2007 |
| Bi? ri? nci? sınıfa başlayan çocukların, veli? leri? n ve öğretmenleri? n okula uyumlarının i? ncelenmesi? N Işıkoğlu Erdoğan, ZC Şimşek International Journal of New Trends in Arts, Sports & Science Education, 2014 | 61* | 2014 |
| The effects of a teaching methods course on early childhood preservice teachers' beliefs N Isikoglu Journal of Early Childhood Teacher Education 29 (3), 190-203, 2008 | 60 | 2008 |
| Öğretmenlik uygulaması sürecinde öğretmen adaylarının gözüyle derinlemesine bir bakış N Işıkoğlu, A İvrendi, A Şahin Eurasian Journal of Educational Research, 2007 | 60* | 2007 |
| Okul öncesi eğitim kurumlarının işlevsel kalitelerinin çok-yüzeyli Rasch ölçme modeli ile analizi R Baştürk, NI Erdoğan Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri, 2008 | 55* | 2008 |
| Ebeveyn Tutumlarının Okul Öncesi Dönemdeki Çocukların Mizaç Özellikleri İle İlişkisinin İncelenmesi. N IŞIKOĞLU ERDOĞAN, S YOLERİ, G TETİK Mehmet Akif Ersoy University Journal of Education Faculty, 2017 | 53* | 2017 |
| Okul öncesi eğitimde hikaye okuma ve öğretmen sorularının incelenmesi NI Erdoğan, B Akay Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 1 (36), 34-46, 2015 | 49 | 2015 |
| Diyaloğa dayalı okumanın 48-60 aylık çocukların dil gelişimine etkisi G TETİK, NI ERDOĞAN Kastamonu Eğitim Dergisi 25 (2), 535-550, 2017 | 47* | 2017 |
| Ebeveyn ve öğretmenlerin birlikte hikâye okuma etkinliklerinin incelenmesi NI Erdoğan, A Atan, H Asar, F Mumcular, A Yüce, M Kıraç, Ç Kilimlioğlu İlköğretim Online 15 (1), 2016 | 46 | 2016 |
| Dil gelişimini destekleyici ebeveyn eğitim programının sosyo ekonomik düzeyi düşük ailelerin çocuklarının dil gelişimine etkisi E Muslugüme Pamukkale Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2016 | 43 | 2016 |
| Play in Turkey A Ivrendi, N Isikoglu Erdoğan International Perspectives on Children’s Play. Open University Press/McGraw …, 2015 | 43* | 2015 |
| Okul öncesi dönem çocukları için dijital oyun bağımlılık eğilimi ölçeğinin ve dijital oyun ebeveyn rehberlik stratejileri ölçeğinin geliştirilmesi, problem davranışlarla … KS Budak Pamukkale Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2020 | 42 | 2020 |
zeynep ceren şimşekpamukkale üniversitesi在 pau.edu.tr 的电子邮件经过验证
