Gestão do conflito escolar: da classificação dos conflitos aos modelos de mediação Á Chrispino Ensaio: avaliação e políticas públicas em educação 15 (54), 11-28, 2007 | 323 | 2007 |
A mediação do conflito escolar A Chrispino, R Chrispino Digitaliza Conteudo, 2023 | 155 | 2023 |
Introdução ao estudo das políticas públicas: uma visão interdisciplinar e contextualizada A Chrispino Editora FGV, 2016 | 113 | 2016 |
A área CTS no Brasil vista como rede social: onde aprendemos? A Chrispino, LS Lima, MB Albuquerque, ACC Freitas, MAFB Silva Ciência & Educação (Bauru) 19, 455-479, 2013 | 110 | 2013 |
Introdução aos enfoques CTS–Ciência, Tecnologia e Sociedade–na educação e no ensino Á Chrispino Documentos de trabajo de iberciencia 4, 2017 | 86 | 2017 |
A judicialização das relações escolares e a responsabilidade civil dos educadores A Chrispino, RSP Chrispino Ensaio: Avaliação e políticas públicas em educação 16 (58), 09-30, 2008 | 86 | 2008 |
Uma proposta de modelagem de política pública para a redução da violência escolar e promoção da Cultura da Paz A Chrispino, MLHM Dusi Ensaio: avaliação e políticas públicas em educação 16, 597-624, 2008 | 80 | 2008 |
O ensino de química no ensino CTS brasileiro: uma revisão bibliográfica de publicações em periódicos JD Bouzon, JB Brandão, TC Santos, Á Chrispino Química Nova na Escola 40 (3), 214-225, 2018 | 47 | 2018 |
Política de ensino para a prevenção da violência: técnicas de ensino que podem contribuir para a diminuição da violência escolar A Chrispino, TC Santos Ensaio: avaliação e políticas públicas em educação 19 (70), 57-80, 2011 | 37 | 2011 |
Mediação de conflitos: cabe à escola tornar-se competente para promover transformações A CHRISPINO, RSP Chrispino Revista do Professor, Porto Alegre, ano 20, 45-48, 2004 | 29 | 2004 |
Educação Ambiental e Movimento CTS, caminhos para a contextualização do Ensino de Biologia DB Cavalcanti, MAF Costa, Á Chrispino Revista Práxis 6 (12), 2014 | 28 | 2014 |
Os cenários futuros para a educação A Chrispino Editora FGV, 2015 | 27* | 2015 |
Sobre o sucesso e o fracasso no Ensino Médio em 15 anos (1999 e 2014) alvaro Chrispino, N Rezende, T Silva, Patricia, Quaresma Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação 24 (91), 445-476, 2016 | 24* | 2016 |
O enfoque CTS-Ciência, Tecnologia e Sociedade e seus impactos no ensino A CHRISPINO Revista Tecnologia & Cultura 10 (13), 7-17, 2008 | 24 | 2008 |
Políticas Públicas em Educação Superior a Distância–Um estudo sobre a experiência do Consórcio Cederj GS Assumpção, AC Castro, Á Chrispino Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação 26 (99), 445-470, 2018 | 23 | 2018 |
Manual de química experimental A CHRISPINO, P FARIA São Paulo: Ática, 1990 | 23 | 1990 |
Binóculo ou luneta: os conceitos de política pública e ideologia e seus impactos na educação A Chrispino Revista Brasileira de Política e Administração da Educação 21 (1 e 2), 2005 | 22 | 2005 |
Vendo CTS como rede: as publicações mais prestigiadas no Brasil A Chrispino, LS de Lima, MB de Albuquerque Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias …, 2013 | 18 | 2013 |
Ciência, tecnologia e sociedade A Chrispino Rio de Janeiro: CEFET/RJ, UAB, 2009b. Curso de Especializacao em Educação …, 2008 | 18 | 2008 |
Os temas de pesquisa que orbitam o enfoque CTS: Uma análise de rede sobre a Produção Acadêmica Brasileira em Ensino TB de Melo, FCC de Pontes, MB de Albuquerque, MAFB da Silva, ... Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências 16 (3), 587-606, 2016 | 17 | 2016 |