关注
Carmen Ramos-Méndez-Sahlender
Carmen Ramos-Méndez-Sahlender
Profesora de español como lengua extranjera y de didáctica
在 sdi-muenchen.de 的电子邮件经过验证 - 首页
标题
引用次数
引用次数
年份
The Routledge handbook of Spanish as a heritage language
K Potowski, J Muñoz-Basols
Routledge, 2018
822018
El pensamiento de los aprendientes en torno a cómo se aprende una lengua: dimensiones individuales y culturales
CR Méndez
Ministerio de Educación, 2007
672007
Ideaciones de estudiantes universitarios alemanes sobre su proceso de aprendizaje de español como lengua extranjera ante una enseñanza mediante tareas
C Ramos
Universitat de Barcelona, Barcelona, 2005
542005
Modelos de interacción en entornos virtuales de aprendizaje
MÁ García, V Gonzalez, C Ramos
Tonos digital 19 (0), 2010
422010
Las creencias de los alumnos: posibles implicaciones para el aula de español como lengua extranjera
CR Méndez
Didáctica del Español como lengua extranjera. Monógrafos,(10) ISSN 2211, 1885
291885
Mediación y competencia comunicativa intercultural en la enseñanza del español LE/L2
I Iglesias Casal, C Ramos Méndez
Journal of Spanish Language Teaching 7 (2), 89-98, 2020
202020
Competencia comunicativa intercultural y enseñanza de español LE/L2: antecedentes, estado actual y perspectivas futuras
II Casal, CR Méndez
Journal of Spanish Language Teaching 7 (2), 99-122, 2020
202020
Spanish as a heritage language in Germany
CR Méndez-Sahlender
The Routledge handbook of Spanish as a heritage language, 492-503, 2018
152018
" Me gustó, porque era una enseñanza viva..." Creencias sobre aprendizaje de lenguas extranjeras de universitarios alemanes que aprenden español como lengua extranjera: un …
C Ramos, M Llobera
Universidad de Granada, 2010
82010
Analysis of the fostering and constraining factors for learners’ participation in the Spanish Heritage Education Program ALCE in Germany: proposals for improvement
F Ferre-Pérez, C Ramos Méndez, MS Salaberri Ramiro
International Journal of Bilingual Education and Bilingualism, 2022
62022
Diversität an Hochschulen. Unterschiedlichkeit als Herausforderung und Chance
F Feuser, C Ramos Méndez-Sahlender, C Stroh
62019
Blogs de aula::¿ espacio para el desarrollo de la competencia comunicativa?
MVG Argüello, C Ramos, M del Mar Suárez
Lenguaje y textos, 77-84, 2013
62013
Zum Umgang mit Migration: Zwischen Empörungsmodus und Lösungsorientierung
U Gross-Dinter, F Feuser, CR Méndez-Sahlender
transcript Verlag, 2017
52017
4. La creatividad en la formación de individuos emprendedores desde el ámbito universitario
A Flores, C Méndez
Revista EDUCARE-UPEL-IPB-Segunda Nueva Etapa 2.0 14 (1), 71-92, 2010
52010
¿ Sabes lo que creen tus alumnos? II
C Ramos Méndez
el Centro Virtual Cervantes: http://www. cvc. cervantes. es/aula/didactired …, 2005
42005
La mediación como forma de comunicación para el aprendizaje de la lengua y como competentica profesional
C Ramos, P Salamanca
La comunicación especializada en español, 99-108, 2019
32019
Investigación en acción:(Action research)
C Ramos-Méndez, N Sánchez-Quintana
The Routledge Handbook of Spanish Language Teaching, 641-654, 2018
32018
Reflexión e investigación en el aula como motores del desarrollo docente
CR Méndez, B Montmany
Miríada hispánica, 135-154, 2013
32013
Integración del vídeo en la clase de español: algunos ejemplos prácticos
C Ramos Méndez
Spanischunterricht heute: Beiträge zur spanischen Fachdidaktik. Bonn …, 1998
21998
Migration als Katalysator für die Vereinfachung von Kommunikationsprozessen
M Tjarks-Sobhani, U Gross-Dinter, F Feuser, ...
Zum Umgang mit Migration. Zwischen Empörungsmodus und Lösungsorientierung …, 2017
12017
系统目前无法执行此操作,请稍后再试。
文章 1–20