| ÖZEL GEREKSİNİMLİ BİREYLER HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERE İLİŞKİN METAFOR ÇALIŞMASI D Açar, G Kaya, G Güneş Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi 16 (62), 935-944, 2017 | 36 | 2017 |
| Aday sınıf öğretmenlerinin akademik öz-yeterliklerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi Ö Palavan, D Açar Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 6 (1), 14-27, 2015 | 23 | 2015 |
| 0–12 YAŞ ÇOCUKLARDA PROBLEM DAVRANIŞLARI OLUMLU YÖNDE GELİŞTİRME SÜRECİ G Güneş, K Gülçin, A Davut Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 167-187, 2018 | 15 | 2018 |
| Özel eğitim öğretmenlerinin zihinsel yetersizliği olan çocukların eğitimi sürecindeki görüşlerinin incelenmesi D Açar, Y Dilbilir, C Demiralp Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 22 (3), 1295-1312, 2022 | 4 | 2022 |
| Sınıf öğretmenlerinin çocuklarda yaratıcılığa ilişkin görüşleri OT Çelik, D Açar, Y Tunç, B Candemir İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 23 (2), 1182-1203, 2022 | 4 | 2022 |
| HAKKARİ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİLERİNİN BİLİMİN DOĞASI VE EPİSTEMOLOJİK GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ G Güneş, K Batı, D Açar, G Kaya Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 19 (2), 133-151, 2017 | 4 | 2017 |
| ALTERNATİF EĞİTİM YAKLAŞIMLARINDA DEĞERLER EĞİTİMİ B Candemir, Y Tunç, D Açar, M Sağlam Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 32 (3), 951-966, 2022 | 2 | 2022 |
| Meta-thematic analysis of quality in early childhood education and care M Sağlam, OT Çelik, Y Tunç, Ü Kahraman, D Açar, B Candemir Humanities and Social Sciences Communications 10 (1), 1-12, 2023 | 1 | 2023 |
| İSTİSMAR VE İHMAL İZLERİ R DURAN, D AÇAR Çocuk Resimlerinin Analizi-2, 123, 2023 | 1 | 2023 |
| ÇOCUKLARDA BESLENME SÜRECİNDE ANNELERİN TUTUMLARI İLE PSİKOLOJİK İYİ OLUŞLARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ B ELMAS, Y DİLBİLİR, C DEMİRALP, A Davut Çocuk ve Gelişim Dergisi 4 (8), 88-103, 2022 | 1 | 2022 |
| LİSE ÖĞRENCİLERİNİN AKRAN ARABULUCULUĞUNA BAKIŞ AÇISININ ANALİZİ ÖGD AÇAR, A DEMİR | | 2024 |
| LİSE ÖĞRENCİLERİNİN TOPLUMSAL CİNSİYET EŞİTLİĞİ ALGILARININ BAZI DEĞİŞKENLER BAKIMINDAN İNCELENMESİ ÖGD AÇAR, ÖGDY DİLBİLİR | | 2024 |
| Focal points for digital technology integration in early childhood education: implications from practitioners’ perspectives OT Çelik, B Candemir, M Sağlam, Y Tunç, D Açar, Ü Kahraman Education 3-13, 1-17, 2023 | | 2023 |
| VALIDITY AND RELIABILITY STUDY OF THE TURKISH ADAPTATION OF THE DIGITAL ADDICTION SCALE FOR TEENAGERS (DAST) OT Çelik, Y Tunç, B Candemir, BK İçen, D Açar İnönü Üniversitesi Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksek Okulu Dergisi 11 (3 …, 2023 | | 2023 |
| Eğitim Bilimleri Çalışmaları Güncel Araştırmalar ve Uygulama A DOĞAN, S GİZİR, A ARSLAN, E Mahmut, A AKYILDIZ, ZAN Nuray, ... Livre de Lyon, 2022 | | 2022 |
| PSİKODRAMA-SOSYODRAMA ÖGD AÇAR, ÖGC DEMİRALP Çocuğu Tanıma Teknikleri (0-18 Yaş Gelişimsel Yaklaşım), 93, 2022 | | 2022 |
| ÇOCUKTA TANRI İMAJI A DEMİR, D AÇAR Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler, 41, 2022 | | 2022 |
| Çocuklarda Beslenme Sürecinde Annelerin Tutumları ile Psikolojik İyi Oluşları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi B ELMAS, C DEMİRALP, Y DİLBİLİR, A Davut Journal of Child & Development (J-CAD)/Çocuk ve Gelişim Dergisi (ÇG-D) 4 (8), 2021 | | 2021 |
| OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNİN YARATICILIK DÜZEYİ YÜKSEK ÇOCUĞA İLİŞKİN METAFORİK ALGILARI OTÇ DAVUT AÇAR AL FARABİ 10. ULUSLARARASI SOSYAL BİLİMLER KONGRESİ, 2021 | | 2021 |
| 0–12 YAŞ ARASINDAKİ ÇOCUKLARIN OLUMSUZ DAVRANIŞLARININ BETİMLENMESİ VE OLUMLU DAVRANIŞLARIN KAZANDIRILMASI G Kaya, D Açar, F Aydemir, E Gül III. INES International Education and Social Science Congress 2018, 2018 | | 2018 |
