Putting Order into Our Universe: The Concept of Blended Learning—A Methodology within the Concept-based Terminology Framework J Fernandes, R Costa, P Peres Education Sciences 6 (2), 15, 2016 | 52 | 2016 |
Teachers’ perceptions of remote learning during the Pandemic: A case study CS Susana Silva *, Joana Fernandes, Paula Peres, Vanda Lima Education Sciences, 2022 | 27* | 2022 |
Do ensino à distância ao ensino remoto de emergência: desafios de delimitação conceptual pós-Covid19 J Castro Fernandes Polissema 21, 220-234, 2021 | 5 | 2021 |
Polissemia e metáfora no paradigma verbal do português: o verbo colher J Fernandes Revista Línguas e Literaturas, XVII, II Série, pp. 203-230, 2000 | 5* | 2000 |
Presence at a distance. Analysing student’s perceptions on interpersonal communication and productivity during the first lockdown remote experience J Fernandes Proceedings of EDULEARN21 Conference, pp. 463 - 466., 2021 | 4 | 2021 |
« A contribution to the study of conventional metaphor in economy and management language: ‘liquid metaphors’ and ‘scale schemas J Fernandes Enfoques teóricos y práticos de las lenguas aplicadas a las ciencias y a las …, 1999 | 4 | 1999 |
Repensar a questão da diversidade associada à televisão pública J FERNANDES, R LOURENÇO Diversidade e Pluralismo nos Média, 109, 2019 | 3 | 2019 |
«CE QUI NE RESSEMBLE À RIEN N'EXISTE PAS?» SOBRE A" DEFINIÇÃO" DE DEFINIÇÃO J Fernandes POLISSEMA–Revista de Letras do ISCAP, 215-241, 2016 | 3 | 2016 |
Understanding users’ response to ontology based systems in the context of an Enterprise Sponsored Virtual Community C Pereira, M Silva, J Fernandes, AL Soares Working Conference on Virtual Enterprises, 371-380, 2007 | 3 | 2007 |
Higher Education Students’ Perceptions of Emergency Remote Teaching: Degree Levels and Knowledge Domains V Lima, S Silva, C Silva, J Fernandes, P Peres Smart Learning Solutions for Sustainable Societies, 111-132, 2024 | 2 | 2024 |
Emergency remote teaching: perceptions in higher education C Silva, A Carvalho, P Peres, J Fernandes, S Silva, V Lima INTED2022 Proceedings, 6058-6072, 2022 | 2 | 2022 |
Diversidade cultural e media no contexto europeu: regulação, economia e discurso J Fernandes, R Lourenço Media & Jornalismo 17 (31), 73-84, 2017 | 2 | 2017 |
Mudança linguística em português: aspectos sociolinguísticos da neologia J Castro Fernandes Polissema: revista de letras do ISCAP 6, 262-271, 2006 | 2 | 2006 |
The Game of Words Human Creative Writing Against Computer Assisted Writing J Fernandes Perspectives and Trends in Education and Technology: Selected Papers from …, 2023 | 1 | 2023 |
BACK TO BRICK-AND-MORTAR: HAS THE DIGITAL EXPERIENCE BEEN TRANSFORMATIVE? J Fernandes INTED2022 Proceedings, 9971-9975, 2022 | 1 | 2022 |
Ainda sobre o blended learning no Ensino Superior Ampliação do tempo e diluição do espaço: Best of Both Worlds? JC Fernandes, CP PORTO PRATICA-Revista Multimédia de Investigação em Inovação Pedagógica e Práticas …, 2017 | 1 | 2017 |
Um francesinha e uma galão, por favor. O Português para estudantes estrangeiros em mobilidade no ISCAP A Albuquerque, J Querido, J Castro Fernandes, P Moutinho Actas del III Congreso Internacional Nebrija en Lingüística Aplicada a la …, 2016 | 1 | 2016 |
Terminologia e b-learning: o regresso de Humpty Dumpty J Castro Fernandes Polissema: revista de letras do ISCAP 8, 112-126, 2008 | 1 | 2008 |
GRAMÁTICA DA LÍNGUA PORTUGUESA: Gramática de Português Europeu, de: Maria Helena Mira Mateus, et al., Lisboa: Editorial Caminho, 2003, ISBN: 972-21-0445-4, 1127 páginas JC Fernandes POLISSEMA–Revista de Letras do ISCAP, 184-185, 2003 | 1 | 2003 |
DICIONÁRIO DA LÍNGUA PORTUGUESA CONTEMPORÂNEA DA ACADEMIA DAS CIÊNCIAS DE LISBOA: Dicionário de vocabulário geral, de: João Malaca Casteleiro, et. al., Lisboa: Editorial Verbo … JC Fernandes POLISSEMA–Revista de Letras do ISCAP, 201-204, 2002 | 1 | 2002 |