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Rosa Yokota
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O que eu falo não se escreve. E o que eu escrevo alguém fala? A variabilidade no uso do objeto anafórico na produção oral e escrita de aprendizes brasileiros de espanhol
R Yokota
Universidade de São Paulo, 2007
232007
Aquisição/aprendizagem de línguas estrangeiras–aspectos teóricos
R YOKOTA
Ensino-aprendizagem de línguas estrangeiras: reflexão e prática, 2005
202005
A marcação de caso acusativo na interlíngua de brasileiros que estudam o espanhol.
R Yokota
Universidade de São Paulo, 2001
172001
O que eu falo não se escreve
R YOKOTA
E o que eu escrevo, alguém fala, 2007
52007
Hacia (y desde) la perspectiva lingüística de la lengua española: el recorrido do los aprendices para situarse del otro lado del espejo
MA Gancedo Álvarez, R Yokota, NTM Gonzáles
Hispanismo 2002, 2004
42004
Hacia (y desde) la perspectiva lingüística de la lengua española: el recorrido do los aprendices para situarse del otro lado del espejo
AG Álvarez, R Yokota, NM González
Hispanismo 2002 2, 259-268, 2002
42002
Geopolítica, identidade cultural e a língua espanhola no contexto brasileiro
MC de Jesus Machado, R Yokota
PragMATIZES-Revista Latino-Americana de Estudos em Cultura 11 (20), 386-405, 2021
12021
Tradução de HQ: o estudo de uma tira de Calvin e Haroldo em três línguas
R Yokota, JR Rosa
Revista X 14 (3), 33-49, 2019
12019
Proposta para criação do Instituto de Línguas da UFSCar (IL)
AC Míguez, A Di Felippo, C Höfling, EH Augusto-Navarro, FC Rodrigues, ...
12016
As formas tônicas na produção em espanhol de aprendizes brasileiros adultos
R Yokota
UNILA, 2016
12016
PAIVA, Vera Lúcia Menezes de Oliveira. Aquisição de Segunda Língua. São Paulo: Parábola, 2014.
R Yokota
Revista Linguagem & Ensino 18 (2), 457-464, 2015
12015
A formação do professor de espanhol no interior paulista: expectativas de ingressantes e realidades de egressos da licenciatura em letras na UFSCAR
FC Rodrigues, R Yokota
Revista Eletrônica do GEPPELE, 2014
12014
¿ Alguien dice vi a él? Reflexiones sobre la producción de aprendices brasileños adultos de español como lengua extranjera
R YOKOTA
Letra Viva 10 (1), 111-125, 2010
12010
Objeto directo: contraste entre el Español y el Portugués Brasileño
R Yokota
SIGNOS ELE (Revista de español como lengua extranjera), 2008
12008
Objeto Direto na Interlíngua: Algumas Reflexões a partir da Análise Contrastiva Português-Espanhol
R YOKOTA
III Congresso Brasileiro de Hispanistas, Florianópolis. Disponível em: http …, 2003
12003
COMO PRODUZIR TEXTOS ACADÊMICOS E CIENTÍFICOS
R Yokota, LRG Micheletti
Revista de Letras Norte@ mentos 17 (47), 2024
2024
Supervised curricular internships of the IFSP Double Degrees in Letters: potentialities and challenges
FHI ANDRADE, R YOKOTA
Revista Diálogo Educacional 22 (75), 1794-1820, 2022
2022
Estágios Curriculares Supervisionados das Dupla Licenciaturas em Letras IFSP: potencialidades e desafios
FHI Andrade, R Yokota
Revista Diálogo Educacional 22 (75), 1794-1820, 2022
2022
As representações de falantes de espanhol sobre sua produção escrita em língua portuguesa
RS de Souza, R Yokota
Revista Horizontes de Linguistica Aplicada 21 (1), AG5-AG5, 2022
2022
Português como LE/L2 na UFSCar: mapeando os registros sobre extensão, ensino e pesquisa
M Granato, R Yokota
Entretextos 21 (3Esp.), 05-24, 2021
2021
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文章 1–20