| Modelo educativo abierto de pensamiento complejo para el futuro de la educación MS Ramírez Montoya, FE Basabe, M Carlos Arroyo, IA Patiño Zúñiga, ... Octaedro, 2024 | 13 | 2024 |
| Wittgenstein Y La Tradición Clásica. Los Peldaños De Una Escalera. ÁJ Perona, PGO Montaño L. Wittgenstein, 80, 2010 | 3 | 2010 |
| AI platform model on 4IR megatrend challenges: complex thinking by active and transformational learning. J Sanabria-Z, P Olivo Interactive Technology And Smart Education., 2024 | 1 | 2024 |
| Prospective narratives on global issues: An AI-based pedagogical model for assessing complex thinking JC Sanabria Zepeda, PG Olivo Montaño, I Artemova, AJ Argüelles Cruz JOTSE: Journal of Technology and Science Education 14 (1), 184-199, 2024 | 1 | 2024 |
| Marco ético en la práctica de la divulgación científica desde el pensamiento complejo PG Olivo Montaño, J Sanabria-Zepeda, JM Molina-Espinoza XVIII Congreso RED POP 2023 Vozes Diversas: diálogo entre saberes e inclusao …, 2023 | | 2023 |
| Análisis de casos para el desarrollo de soft skills, pensamiento crítico para la toma de decisiones éticas PG Olivo Montaño Aprendizaje híbrido y pedagogías activas, 155-164, 2023 | | 2023 |
| E4C&CT: Ecosystem for scaling up computational thinking and reasoning for complexity. Progress report stage 2 MS Ramírez Montoya, H Terashima Marín Institute for the Future of Education, 2022 | | 2022 |
| OEM4C: Open educational model for complexity. Progress report stage 2 MS Ramírez Montoya Institute for the Future of Education, 2022 | | 2022 |
| OpenEdR4C: Education 4.0 platform to strengthen scientific, technological, and social entrepreneurship through scaling complex thinking competencies. Progress report stage 1 MS Ramírez Montoya Institute for the Future of Education, 2022 | | 2022 |
| E4C&CT: Ecosystem for scaling up computational thinking and reasoning for complexity. Progress report MS Ramírez Montoya Institute for the Future of Education, 2022 | | 2022 |
| Ciencias y Humanidades: Hacia un mestizaje de conocimiento. P Olivo Reflexiones para el siglo XXI. 7, 257-264, 2021 | | 2021 |
| Transmitir emociones a través de la narrativa: una herramienta para la divulgación de la ciencia, el caso de la física cuántica PGO Montaño Emociones y aprendizaje, 101, 2020 | | 2020 |
| Alcances e implicaciones de la divulgación alrededor de los debates fundamentales de la física cuántica PG Olivo Montaño | | 2019 |
| Wittgenstein Y La Tradición Clásica Reseña PGO Montaño Protrepsis, 2015 | | 2015 |
| Wittgenstein. La Modernidad, El Progreso Y La Decadencia PGO Montaño Protrepsis, 2015 | | 2015 |
| Filosofía hoy de Ulrich Boehm Reseña PGO Montaño Protrepsis, 2015 | | 2015 |
| Crisis y reconstrucción de la filosofía de Mario BungeReseña PGO Montaño Protrepsis, 2015 | | 2015 |
| Los problemas filosóficos de la física cuántica a través de los textos de divulgación PG Olivo Montaño | | 2013 |
| Reseña:" Wittgenstein. La modernidad, el progreso y la decadencia" de Jacques Bouveresse PGO Montaño Protrepsis, 85-90, 2012 | | 2012 |
| Entrevista con el Dr. Ian Hacking PGO Montaño Protrepsis, 6-9, 2012 | | 2012 |
![Pamela Geraldine Olivo Montaño [0000-0003-2882-3626]](https://images.xueshu.lanfanshu.cn/citations?view_op=view_photo&user=oAVqq1oAAAAJ&citpid=2)