| Vom Raum in die Cloud: Lehren und Lernen in cMOOCs D Pscheida, A Lißner, A Lorenz, N Kahnwald Lernräume gestalten-Bildungskontexte vielfältig denken, 291-301, 2014 | 14 | 2014 |
| Big Data im Radverkehr DIS Lißner | 6 | 2017 |
| Massive open online courses as a tool for student counselling and study guidance: The example of MOOC@ TU9 D Pscheida, C Hoppe, A Lißner, A Sexauer, M Müller, T Koehler Proceedings of the EMOOCs 2015, the Third European MOOCs Stakeholders Summit …, 2015 | 6 | 2015 |
| The Course is Yours: Connecting Students and Teachers as Connectivist Learners with Open Online Courses D Pscheida, A Lorenz, A Lißner, N Kahnwald EDULEARN13 Proceedings, 265-274, 2013 | 5 | 2013 |
| MOOCs als Instrument des hochschulübergreifenden Marketings und der Studienorientierung D Pscheida, A Lißner, C Hoppe, A Sexauer Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 2015 | 4 | 2015 |
| Open Educational Resources und ihre Rolle an Hochschulen Rahmenbedingungen für die Erzeugung, Bereitstellung und Nutzung C Bremer, M Ebner, S Hofhues, T Köhler, A Lißner, A Lorenz, M Schmidt Digitale Medien und Interdisziplinarität, 291-294, 2015 | 4 | 2015 |
| Massive Open Online Courses in Higher Education–Performance Assessment in Open Learning Arrangements D Pscheida, A Lorenz, A Lißner, N Kahnwald, L Zauner, M Dubrau INTED2014 Proceedings, 5659-5667, 2014 | 4 | 2014 |
| E-Learning in der Schule–Lehrer im Spannungsfeld zwischen pädagogischem Mehrwert und didaktischer Anforderung S Riebeck, S Hofmann, S Friedrich, A Lißner, M Rudolph Gesellschaft für Informatik eV, 2013 | 3 | 2013 |
| Spielwiese MOOCs–Drei Experimente im# neuland D Pscheida, A Lißner, M Müller Digitale Medien und Interdisziplinarität, 132-140, 2015 | 2 | 2015 |
| E-Portfolios an der Technischen Universität Dresden: Durchführung einer explorativen Studie zur Erhebung des Status quo und Gestaltung eines Einsatzszenarios im Bereich der … A Lißner Saechsische Landesbibliothek-Staats-und Universitaetsbibliothek Dresden, 2013 | 2* | 2013 |
| Studierende als Zielgruppe von Open Online Courses: Potenziale und Herausforderungen am Beispiel des SOOC13 N Kahnwald, A Lorenz, D Pscheida, A Lißner | 2* | |
| SOOC-Saxon Open Online Course M Dubrau, A Lorenz, A Lißner | 1 | 2014 |
| Open Online Courses in the context of higher education: an evaluation of a German cMOOC ALNK Anja Lorenz, Daniela Pscheida, Marlen Dubrau eMOOCs 2014 - European Stakeholder Summit, 234-239, 2014 | | 2014 |
| Climb your next step: How can e-learning promote the change from school to university? S Riebeck, A Lißner, M Rudolph, S Hofmann, S Friedrich, T Koehler ICERI2013 Proceedings, 844-853, 2013 | | 2013 |
| Massive Open Online Course made in Saxony A Lißner, M Dubrau, D Pscheida, A Lorenz Technische Universität Dresden, Medienzentrum, 2013 | | 2013 |
| Open Educational Resources und ihre Rolle an Hochschulen C Bremer, M Ebner, S Hofhues, T Köhler, A Lißner, A Lorenz, M Schmidt | | |
| Kofferpacken für Massive Open Online Courses A Lißner, A Lorenz, D Pscheida, M Dubrau, S Hohenstatt, N Kahnwald | | |
