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Inmaculada Alemany-Arrebola
Inmaculada Alemany-Arrebola
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Influence of COVID-19 on the perception of academic self-efficacy, state anxiety, and trait anxiety in college students
I Alemany-Arrebola, G Rojas-Ruiz, J Granda-Vera, ...
Frontiers in psychology 11, 570017, 2020
2902020
Las actitudes del profesorado hacia el alumnado con necesidades educativas especiales
IA Arrebola, MDV Giménez
Convergencia Revista de Ciencias Sociales, 2004
1832004
Actitudes hacia la tolerancia y la cooperación en ambientes multiculturales: evaluación e intervención educativa en un contexto concreto: la ciudad de Melilla
GR Ruiz, IA Arrebola, MTS López, MMO Gómez
La investigación en las facultades de Educación y Humanidades de los campus …, 2014
892014
Flipped classroom to improve university student centered learning and academic performance
ÁC Mingorance Estrada, J Granda Vera, G Rojas Ruiz, ...
Social Sciences 8 (11), 315, 2019
832019
Las actitudes hacia las matemáticas en el alumnado de ESO: un instrumento para su medición
I Alemany Arrebola, AI Lara
Universidad de Granada, 2010
792010
Los estereotipos de género y las actitudes sexistas de los estudiantes universitarios en un contexto multicultural
RM Orellana, MÁG Vigil, IA Arrebola
Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado 24 (1), 284-303, 2020
632020
Convivencia escolar: percepciones de los profesores de Primaria y Secundaria de la Ciudad Autónoma de Melilla
IA Arrebola, MMO Gómez, GR Ruiz, LH Torres
Revista iberoamericana de educación 60 (1), 5-5, 2012
632012
Gènere i relació amb la pràctica de l’activitat física i l’esport
JG Vera, IA Arrebola, NA García
Apunts. Educació física i esports 2 (132), 123-141, 2018
472018
Frecuencia de práctica y motivos de participación/no participación en actividades físicas en función del género de escolares de 10-12 años de Melilla.(Practice frecuency and …
JG Vera, MM Medina, JCB Álvarez, IA Arrebola
RICYDE. Revista Internacional de Ciencias del Deporte. doi: 10.5232/ricyde 6 …, 2010
462010
Influencia de los factores familiares en el abandono escolar temprano. Estudio de un contexto multicultural
GR Ruiz, IA Arrebola, MMO Gómez
Electronic Journal of Research in Educational Psychology 9 (3), 1377-1402, 2011
432011
Las actitudes del profesorado ante el reto de integrar a alumnos con NEE Una propuesta de trabajo.
I Alemany Arrebola
Polibea, 44-51, 2004
432004
Enfermería Transcultural. Formación de los futuros profesionales de Enfermería en España
MA Sánchez-Ojeda, A Segura-Robles, MÁ Gallardo-Vigil, ...
Index de Enfermería 27 (4), 247-250, 2018
382018
Los relatos de convivencia como recurso didáctico. Elaboración de materiales curriculares como estrategia para la prevención y modificación de estereotipos negativos en …
S Sánchez, MC Mesa
Málaga: Aljibe, 2002
382002
Las Actitudes del Profesorado hacia el Alumnado con Necesidades Educativas Especiales Convergencia. Revista de Ciencias Sociales, vol. 11, núm. 34, enero-abril, 2004, pp. 183 …
I Alemany Arrebola, MD Villuendas Giménez
Convergencia. Revista de Ciencias Sociales 11 (34), 183-215, 2004
34*2004
Influence of dietary habits and Mediterranean diet adherence on sleep quality during pregnancy. The GESTAFIT Project
M Flor-Alemany, T Nestares, I Alemany-Arrebola, N Marín-Jiménez, ...
Nutrients 12 (11), 3569, 2020
302020
Las orientaciones de meta en el alumnado de secundaria: Un análisis en un contexto multicultural
I Alemany Arrebola, C Campoy Barreiro, MM Ortiz Gómez, ...
Universidad de Granada, 2015
302015
El abandono escolar temprano en un contexto multicultural. Análisis de sus causas por los agentes profesionales y sociales implicados
I Alemany Arrebola, G Rojas Ruiz, MÁ Gallardo Vigil, ...
Universidad de Granada, 2013
302013
Estereotipos de género y práctica de actividad física
IA Arrebola, NA García, LG Ortells, JG Vera
Movimento 25, e25082, 2019
272019
Actitudes prejuiciosas hacia las personas homosexuales en estudiantes universitarios en Melilla
RR Reina, I Alemany-Arrebola, MÁ Gallardo-Vigil
MODULEMA. Revista Científica Sobre Diversidad Cultural 1, 165-186, 2017
262017
Manual de aprendizaje y desarrollo motor: Una perspectiva educativa
JG Vera, IA Arrebola
Paidós, 2002
222002
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