The Costa Rican business sector’s concepts of the transfer of German dual training D Láscarez-Smith, JK Schmees Actualidades Investigativas en Educación 21 (2), 56-83, 2021 | 19 | 2021 |
Lehrer* innenbildung und Bologna-Prozess: Politische Strategien zur Einführung der Bachelor-und Masterabschlüsse im Bundesländervergleich JK Schmees Julius Klinkhardt, 2020 | 11* | 2020 |
Zur Verbindung beruflicher, allgemeiner und akademischer Bildung–Internationale Entwicklungen D Frommberger, JK Schmees Bildung und Erziehung 73 (4), 375-393, 2020 | 7 | 2020 |
Union Perspectives on Dual Apprenticeship in Costa Rica: Experiences during the Tripartite Dialogue D Láscarez Smith, J Schmees Revista ABRA 66 (43), 1-21, 2023 | 5 | 2023 |
Die berufsbildende höhere Schule in Österreich D Frommberger, JK Schmees Bertelsmann Stiftung, 2019 | 5 | 2019 |
Das Higher Apprenticeship in England JK Schmees, T Popkova, D Frommberger Bertelsmann Stiftung, 2019 | 5 | 2019 |
Durchlässigkeit zwischen beruflicher und akademischer Bildung: Kooperative Hochschulangebote im internationalen Vergleich D Frommberger, JK Schmees Studierfähigkeit beruflich Qualifizierter ohne schulische …, 2022 | 4 | 2022 |
Berufsmaturität und höhere Berufsbildung in der Schweiz D Frommberger, JK Schmees Bertelsmann Stiftung, 2019 | 4 | 2019 |
Berufsbildungspolitik: Strukturen-Krise-Perspektiven M Eckelt, TJ Ketschau | 3 | 2022 |
Einheit in Vielfalt? Ein exemplarischer Vergleich der Studienprogramme für das Grund-, Haupt-und Realschullehramt in Niedersachsen M Feierabend, JK Schmees Herausforderung Lehrer* innenbildung-Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung …, 2020 | 3 | 2020 |
The implementation of Bachelor’s and Master’s degrees in teacher training in the German states between 1999 and 2013 JK Schmees Journal of Vocational Education & Training 72 (4), 621, 2020 | 3 | 2020 |
Der Qualifikationsrahmen in Australien JK Schmees, T Popkova, D Frommberger Bertelsmann Stiftung, 2019 | 3 | 2019 |
Global blueprints, national problem constructions and local contradictions in Norwegian teacher training E Smeplass, JK Schmees, H Leiulfsrud Cogent Education 10 (2), 2256205, 2023 | 2 | 2023 |
Stärken und Herausforderungen des sequenziellen Systems der Berufsausbildung in Norwegen E Smeplass, JK Schmees wbv Media, 2023 | 2 | 2023 |
Bridging Vocational with Upper Secondary and Higher Education: Interna-tional Developments D Frommberger, JK Schmees Trends in vocational education and training research 4, 64-72, 2021 | 2 | 2021 |
Tertiarization and academization of vocational education and training in China and Germany J Li, JK Schmees, H Tang, D Frommberger International Journal of Training Research 22 (1), 46-65, 2024 | 1 | 2024 |
Pathways to higher education for vocationally qualified students. The case of Norway JK Schmees, E Smeplass, A Skålholt, E Hovdhaugen, C Imdorf Nordic Journal of Studies in Educational Policy, 1-14, 2024 | | 2024 |
Training-made in Germany”-Fabricado em Costa Rica. Transferência de aprendizado duplo sob a perspectiva de atores estatais e paraestatais da Costa Rica JK Schmees Norwegian, D Láscarez Smith Revista Innovaciones Educativas 26 (40), 50-61, 2024 | | 2024 |
“Training-Made in Germany”-Made in Costa Rica. Dual Apprenticeship Transfer from the Perspective of State and Parastatal Actors in Costa Rica JK Schmees Norwegian, D Láscarez Smith Revista Innovaciones Educativas 26 (40), 50-61, 2024 | | 2024 |
Flauschige Mathematik M Bischoff Die fabelhafte Welt der Mathematik: Von fallenden Katzen über optimales …, 2024 | | 2024 |