Diferencias conductuales según género en convivencia escolar S Postigo Zegarra, R González Barrón, C Mateu Marqués, ... Psicothema, 2009 | 212 | 2009 |
Theoretical proposals in bullying research: a review S Postigo, R González, I Montoya, A Ordoñez Anales de psicología 29 (2), 413-425, 2013 | 138 | 2013 |
Ajuste familiar durante la pandemia de la COVID-19: un estudio de díadas LL Trejo, SV Moreno, SP Zegarra, MP Marín, IM Castilla Revista de Psicología Clínica con niños y adolescentes 7 (3), 66-72, 2020 | 116 | 2020 |
Predicting bullying: maladjustment, social skills and popularity S Postigo, R González, C Mateu, I Montoya Educational Psychology 32 (5), 627-639, 2012 | 53 | 2012 |
Influence of social support and subjective well-being on the perceived overall health of the elderly V Farriol-Baroni, L González-García, A Luque-García, S Postigo-Zegarra, ... International journal of environmental research and public health 18 (10), 5438, 2021 | 31 | 2021 |
Tratamientos psicológicos empíricamente apoyados para la infancia y adolescencia: estado de la cuestión E Fonseca Pedrero, M Pérez Álvarez, S Al-Halabí Díaz, ... Psicothema, 2021 | 27 | 2021 |
Empirically supported psychological treatments for children and adolescents: State of the art E Fonseca-Pedrero, M Pérez-Álvarez, S Al-Halabí, F Inchausti, ... Psicothema 33 (3), 386-398, 2021 | 24 | 2021 |
Propuestas teóricas en la investigación sobre acoso escolar: una revisión S Postigo, R González, I Montoya, A Ordoñez Anales de Psicología/Annals of Psychology 29 (2), 413-425, 2013 | 24 | 2013 |
EmoTIC: Impact of a game-based social-emotional programme on adolescents U de la Barrera, E Mónaco, S Postigo-Zegarra, JA Gil-Gómez, ... Plos one 16 (4), e0250384, 2021 | 23 | 2021 |
Programa de educación emocional para adolescentes: de la emoción al sentido: Programa PREDEMA I Montoya-Castilla, S Postigo-Zegarra, R González Pirámide, 2016 | 23* | 2016 |
Emotional education program for adolescents (PREDEMA): evaluation from the perspective of students and effects on socio-affective competences/Programa de educación emocional … S Postigo-Zegarra, K Schoeps, I Montoya-Castilla, A Escartí Journal for the Study of Education and Development 42 (2), 303-336, 2019 | 22 | 2019 |
Programa Predema: programa de educación emocional para adolescentes de la emoción al sentido202f: de la emoción al sentido I Montoya, S Postigo Madrid: Pirámide, 2016 | 20 | 2016 |
¿ Qué dicen los adolescentes sobre el acoso escolar? SPP Zegarra, K Schoeps, A Ordóñez, I Montoya-Castilla Anales de psicología/Annals of psychology 35 (2), 251-258, 2019 | 19 | 2019 |
Psychological adjustment of Spanish adolescents and their parents during COVID-19 lockdown: A mixed method approach S Postigo-Zegarra, M Julián, K Schoeps, I Montoya-Castilla PLoS One 16 (7), e0255149, 2021 | 18 | 2021 |
What do adolescents say about bullying? S Postigo-Zegarra, K Schoeps, A Ordóñez, I Montoya-Castilla Anales de psicología 35 (2), 251-258, 2019 | 18* | 2019 |
The long-term effects of emotional competencies and self-esteem on adolescents’ internalizing symptoms K Schoeps, A Tamarit, SP Zegarra, I Montoya-Castilla Revista de Psicodidáctica (English ed.) 26 (2), 113-122, 2021 | 16 | 2021 |
Los efectos a largo plazo de las competencias emocionales y la autoestima en los síntomas internalizantes en la adolescencia K Schoeps, A Tamarit, S Postigo-Zegarra, I Montoya-Castilla Revista de Psicodidáctica 26 (2), 113-122, 2021 | 13 | 2021 |
Valoración del programa de educación emocional para docentes (MADEMO) K Schoeps, SP Zegarra, E Mónaco, R González, IM Castilla Know and Share Psychology 1 (4), 2020 | 12 | 2020 |
Desarrollo de competencias socioemocionales mediante plataforma tecnológica (programa Emotic): Valoración de los beneficios del programa según los participantes U de la Barrera, SP Zegarra, A Tamarit, JAG Gómez, IM Castilla Know and Share Psychology 1 (4), 2020 | 11 | 2020 |
Family adjustment during the COVID-19 pandemic: A dyad study L Lacomba-Trejo, S Valero-Moreno, S Postigo-Zegarra, M Perez-Marin, ... Revista De Psicología Clínica con Niños y Adolescentes, 66-72, 2020 | 10 | 2020 |