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| El aprendizaje servicio, una estrategia para impulsar la participación y mejorar la convivencia escolar A Ochoa Cervantes, L Pérez Galván Psicoperspectivas 18 (1), 89-101, 2019 | 83 | 2019 |
| El reglamento escolar como eje de análisis de la convivencia en la escuela AO Cervantes, E Diez-Martínez Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação 21, 667-684, 2013 | 74 | 2013 |
| El tipo de participación que promueve la escuela, una limitante para la inclusión A Ochoa Cervantes Alteridad. Revista de Educación 14 (2), 184-194, 2019 | 58 | 2019 |
| El quehacer docente y la educación en valores AO Cervantes, SP i Gregori Teoría de la Educación. Educación y Cultura en la Sociedad de la Información …, 2012 | 57 | 2012 |
| El aprendizaje-servicio (APS) como práctica expansiva y transformadora A Ochoa Cervantes, LM Pérez Galván, J Salinas José Revista Ibero-americana de Educação (RIE), Vol. 76, 2018, Pp. 15-34, 2018 | 51 | 2018 |
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| Las aspiraciones ocupacionales en el bachillerato: Una mirada desde la Psicología Educativa A Ochoa Cervantes, E Diez-Martínez Perfiles educativos 31 (125), 38-61, 2009 | 49 | 2009 |
| El aprendizaje-servicio (APS) como estrategia para educar en ciudadanía 1 LM Pérez Galván, AC Ochoa Cervantes Alteridad. Revista de educación 12 (2), 175-187, 2017 | 46 | 2017 |
| Estudio comparativo de las actuaciones de los profesores ante situaciones que alteran la convivencia escolar: el caso de Querétaro (México) y Alicante (España) A Ochoa Cervantes, S Peiró i Gregori Asociación Universitaria de Formación del Profesorado (AUFOP), 2010 | 42 | 2010 |
| La Política Nacional de Convivencia Escolar de México y su impacto en la vida en las escuelas de educación básica CC Romo, AG Nashiki, AO Cervantes, ÚZ Rivera Posgrado y Sociedad 14 (1), 2-13, 2016 | 29 | 2016 |
| Editorial Sección Temática Violencia y convivencia escolar en América Latina: Políticas, prácticas, marcos de comprensión y acción V López, P Ascorra, L Litichever, A Ochoa Psicoperspectivas 18 (1), 1-8, 2019 | 28 | 2019 |
| Conceptualizaciones, perspectivas y referentes de la participación en la educación primaria, México D Serrano-Arenas, A Ochoa-Cervantes, E Arcos-Miranda Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud 17 (2), 35-57, 2019 | 21 | 2019 |
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| Occupational hierarchy as a device to study Mexican children’s and adolescents’ ideas about consumption and saving in adults E Diez-Martinez, A Ochoa Journal of Economic Psychology 27 (1), 20-35, 2006 | 19 | 2006 |
| Aprendizaje servicio en educación superior entre España y México. Hacia los ODS F González-Alonso, A Ochoa-Cervantes, JL Guzón-Nestar ALTERIDAD. Revista de Educación 17 (1), 76-88, 2022 | 18 | 2022 |
| Conductas conflictivas y convivencia escolar: análisis desde el modelo ecológico AC Ochoa Cervantes, P Garbus, A Morales Osornio Sinéctica, 2021 | 18 | 2021 |
| Análisis del concepto de participación en estudiantes de secundarias públicas AC Ochoa Cervantes, E Diez-Martínez Day, P Garbus Sinéctica, 2020 | 18 | 2020 |
| Análisis de la primera y segunda aspiración ocupacional en la adolescencia: Reflexiones sobre la importancia del papel de la escuela y la orientación educativa E Diez-Martínez, A Ochoa Revista Interacções 9 (26), 2013 | 18 | 2013 |
| La educación en valores en la formación inicial de los profesores de educación básica en México AO Cervantes, SP i GREGÒRI Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado 15 (1 …, 2012 | 18 | 2012 |
