| Dijital okuryazarlık ölçeği: Türkçe’ye uyarlama çalışması NB Hamutoğlu, ÖC Güngören, GK Uyanık, DG Erdoğan Ege Eğitim Dergisi 18 (1), 408-429, 2017 | 228 | 2017 |
| The relationship between nomophobia and loneliness among Turkish adolescents. DM Gezgin, NB Hamutoglu, G Sezen-Gultekin, T Ayas International Journal of Research in Education and Science 4 (2), 358-374, 2018 | 145 | 2018 |
| Dijital bilgi çağı: Dijital toplum, dijital dönüşüm, dijital eğitim ve dijital yeterlilikler A Bozkurt, NB Hamutoğlu, AL Kaban, G Taşçı, M Aykul Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi 7 (2), 35-63, 2021 | 104 | 2021 |
| Relationship between Nomophobia and Fear of Missing out among Turkish University Students. DM Gezgin, NB Hamutoglu, G Sezen-Gultekin, O Gemikonakli Cypriot Journal of Educational Sciences 13 (4), 549-561, 2018 | 91 | 2018 |
| Social Networks Users: Fear of Missing out in Preservice Teachers. DM Gezgin, NB Hamutoglu, O Gemikonakli, İ Raman Online Submission 8 (17), 156-168, 2017 | 81 | 2017 |
| Evaluating students experiences using a virtual learning environment: satisfaction and preferences NB Hamutoglu, O Gemikonakli, I Duman, A Kirksekiz, M Kiyici Educational Technology Research and Development 68 (1), 437-462, 2020 | 75 | 2020 |
| Investigating Direct and Indirect Effects of Social Media Addiction, Social Media Usage and Personality Traits on FOMO. NB Hamutoglu, M Topal, DM Gezgin International Journal of Progressive Education 16 (2), 248-261, 2020 | 68 | 2020 |
| External and internal barriers in technology integration: A structural regression analysis NB Hamutoğlu, U Başarmak Journal Of Informatıon Technology Education-Research, 2020 | 63 | 2020 |
| Digital literacy skills and attitudes towards e-learning NB Hamutoğlu, M Savaşçı, G Sezen-Gültekin Journal of Education and Future, 93-107, 2019 | 61 | 2019 |
| Preservice teachers’ metaphorical perceptions on smartphone, no mobile phone phobia (nomophobia) and fear of missing out (FoMO) DM Gezgin, NB Hamutoğlu, G Sezen-Gültekin, S Yildirim Bartın University Journal of Faculty of Education 8 (2), 733-783, 2019 | 50 | 2019 |
| Sosyal ağların eğitim-öğretim sürecinde kullanılması ile ilgili karma öğrenme öğrencilerinin görüşleri: Sakarya Üniversitesi örneği A İşman, NB Hamutoğlu International Journal of New Trends in Arts, Sports & Science Education 2 (3 …, 2013 | 42 | 2013 |
| Öğretmen adaylarının uzaktan eğitime yönelik görüşleri: Açıköğretim uygulamaları NB Hamutoğlu, GS Gültekin, M Savaşçı Yükseköğretim Dergisi 9 (1), 19-28, 2019 | 41 | 2019 |
| Developing and Validating a Comprehensive Scale to Measure Perceived Barriers to Technology Integration. U Basarmak, NB Hamutoglu International Journal of Technology in Education and Science 4 (1), 53-71, 2020 | 35 | 2020 |
| Adapting digital literacy scale into Turkish NB Hamutoğlu, ÖC Güngören, GK Uyanık, DG Erdoğan Ege Journal of Education 18 (1), 408-429, 2017 | 33 | 2017 |
| Comparative Cross-Cultural Study in Digital Literacy. NB Hamutoglu, O Gemikonakli, C De Raffaele, DM Gezgin Eurasian Journal of Educational Research 88, 121-147, 2020 | 24 | 2020 |
| Genç nesil arasında yaygınlaşan bir bağımlılık: Akıllı telefon bağımlılığının farklı değişkenler açısından incelenmesi DM GEZGIN, NB HAMUTOĞLU, Y SAMUR, İS Yıldırım | 22 | 2018 |
| Bir eğitsel sosyal ağ olarak edmodo’nun yükseköğretimde kullanımı hakkındaki öğrenci görüşlerinin incelenmesi NB Hamutoğlu, M Kıyıcı Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 7 (2), 322-343, 2017 | 22 | 2017 |
| Dijital okuryazarlık ölçeği: Türkçe’ye uyarlama çalışması. Ege Eğitim Dergisi, 18 (1), 408-429 NB Hamutoğlu, ÖC Güngören, GK Uyanık, DG Erdoğan | 21 | 2017 |
| Bulut bilişim teknolojileri kabul modeli 3: ölçek uyarlama çalışması NB Hamutoğlu Sakarya University Journal of Education 8 (2), 8-25, 2018 | 19 | 2018 |
| Development of a scale to evaluate virtual learning environment satisfaction NB Hamutoglu, O Gemikonakli, M Savasci, GS Gultekin International Journal of Assessment Tools in Education 5 (2), 201-222, 2018 | 18 | 2018 |
