| El discurso literario y el discurso histórico en la novela histórica WL Perdomo Vanegas Literatura y lingüística, 10-15, 2014 | 22 | 2014 |
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| Un modelo semiótico para la lectura del discurso cinematográfico WLP Vanegas AdVersuS: Revista de Semiótica, 152-171, 2016 | 9 | 2016 |
| Alfabetización en el medio cine A Soriano, W Perdomo, S Sánchez El discurso audiovisual en el aula. Bogotá: CMYK, 2014 | 5 | 2014 |
| El lenguaje artístico como dinamizador de la memoria histórica. WL Perdomo-Vanegas, LY López-Pineda Arte, Individuo y Sociedad 33 (4), 2021 | 3 | 2021 |
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| Panorama del lenguaje y la literatura en las licenciaturas en Humanidades en Colombia WLP Vanegas, LJL Pineda, MFM Oviedo Revista Interamericana de Investigación Educación y Pedagogía RIIEP 9 (2), 2016 | 3 | 2016 |
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| Acciones de memoria en clave educativa en Colombia WLP Vanegas, LYL Pineda GRIN Verlag, 2022 | | 2022 |
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| Una mirada a las acciones de memoria en el marco del conflicto armado WLP VANEGAS TEMÁTICA: DESARROLLO RURAL INTEGRAL, 396, 2021 | | 2021 |
| Artistic language as a dynamizer for historical memory WL Perdomo-Vanegas, LY Lopez-Pineda ARTE INDIVIDUO Y SOCIEDAD 33 (4), 1273-1290, 2021 | | 2021 |
| Transiciones educativas de un lustro: Las nuevas tendencias en la formación de docentes en Humanidades y Lengua Castellana en Colombia W Perdomo, L Leidy | | 2020 |
| Narrativas del conflicto armado. Una experiencia de educación social WLP Vanegas, LYL Pineda [GKA EDU 2020] Congreso Internacional de Educación y Aprendizaje, 2020 | | 2020 |
| La transición de excombatientes durante el acuerdo de paz. Análisis de la relación entre imagen y sociedad del material audiovisual de NC-Noticias LYL Pineda, WLP Vanegas [GKA VISUAL 2020] Congreso Internacional de Cultura Visual, 2020 | | 2020 |
| Narrativa audiovisual. Entre historia y escuela W Perdomo | | 2020 |
Leidy Yohanna López PinedaLicenciada en Humanidades y Lengua Castellana. Magister en Estudios Culturales在 unal.edu.co 的电子邮件经过验证
