| Pelikasvattajan käsikirja JT Harviainen, M Meriläinen, T Tossavainen Mediakasvatus-ja kuvaohjelmakeskus, 2013 | 134* | 2013 |
| The self-perceived effects of the role-playing hobby on personal development: A survey report M Meriläinen International Journal of Role-Playing, 49-68, 2012 | 75 | 2012 |
| Game jams for learning and teaching: a review M Meriläinen, R Aurava, A Kultima, J Stenros International Journal of Game-Based Learning (IJGBL) 10 (2), 54-71, 2020 | 62 | 2020 |
| Kohti pelisivistystä: Nuorten digitaalinen pelaaminen ja pelihaitat kotien kasvatuskysymyksenä M Meriläinen University of Helsinki, 2020 | 39 | 2020 |
| Game jams in general formal education R Aurava, M Meriläinen, V Kankainen, J Stenros International Journal of Child-Computer Interaction 28, 100274, 2021 | 34 | 2021 |
| The best game in the world: Exploring young children’s digital game–related meaning-making via design activity P Mertala, M Meriläinen Global Studies of Childhood 9 (4), 275-289, 2019 | 28 | 2019 |
| Nuoret pelissä-Tietoa kasvattajille nuorten digitaalisesta pelaamisesta ja rahapelaamisesta I Silvennoinen, M Meriläinen THL, 2016 | 27* | 2016 |
| First-timer learning experiences in Global Game Jam M Meriläinen International Journal of Game-Based Learning (IJGBL) 9 (1), 30-41, 2019 | 23 | 2019 |
| Pandemic rhythms: Adults’ gaming in Finland during the spring 2020 COVID-19 restrictions M Meriläinen Convergence 28 (6), 1679-1698, 2022 | 20 | 2022 |
| Motivations of game jam organizers: case of finnish game jam community V Kankainen, A Kultima, M Meriläinen Proceedings of the 14th International Conference on the Foundations of …, 2019 | 17 | 2019 |
| Pelaamisen hyödyt M Meriläinen Artikkeli Mannerheimin lastensuojeluliiton verkkosivustolla. Julkaistu …, 2019 | 17 | 2019 |
| More than wargaming: Exploring the miniaturing pastime M Meriläinen, J Stenros, K Heljakka Simulation & Gaming, 1046878120929052, 2020 | 16 | 2020 |
| Crooked views and relaxed rules: How teenage boys experience parents’ handling of digital gaming M Meriläinen Media and Communication 9 (1), 62-72, 2021 | 15 | 2021 |
| Mitä on pelikasvatus ja miksi sitä tarvitaan M Meriläinen Teoksessa J. Tuomas Harviainen & Mikko Meriläinen & Tommi Tossavainen (toim …, 2013 | 15 | 2013 |
| Educational gamification: challenges to overcome – and to enjoy JT Harviainen, M Meriläinen ISAGA 2018, 333-341, 2018 | 14 | 2018 |
| Internal Barriers to Entry for First-Time Participants in the Global Game Jam M Meriläinen, R Aurava 12th European Conference on Games Based Learning, 414-421, 2018 | 13 | 2018 |
| Toimiva pelikasvatus rakentuu pelisivistykselle M Meriläinen Monimuotoinen mediakasvatus, 92-109, 2016 | 11 | 2016 |
| Young people’s engagement with digital gaming cultures–Validating and developing the digital gaming relationship theory M Meriläinen Entertainment Computing 44, 100538, 2023 | 10 | 2023 |
| Expectations and realities: Examining adolescent students’ game jam experiences R Aurava, M Meriläinen Education and Information Technologies 27 (3), 4399-4426, 2022 | 8 | 2022 |
| Älylaitteet ja pelaaminen: Peliharrastus osana monipuolista arkea M Meriläinen, M Moisala Lapset, nuoret ja älylaitteet: Taiten tasapainoon, 56-64, 2019 | 7 | 2019 |
Jaakko StenrosTampere University在 tuni.fi 的电子邮件经过验证
