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| Eficacia e impacto en la implementación del programa ED-93 Idiomas para la Comunicación Intercultural R Rojas Alfaro, S Coppola Revista de Lenguas Modernas, 2012 | 6 | 2012 |
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| Interactivity in second language via social identity and group cohesiveness R Rojas Alfaro, R Ruiz Navarrete Letras 2 (48), 193-208, 2010 | 2 | 2010 |
| Classroom interaction and language learning among boys in coed and single-sex contexts R Rojas Alfaro Ensayos Pedagógicos 6 (1), 145-158, 2011 | 1 | 2011 |
| Los patrones interactivos del inglés como idioma extranjero según el género en aulas mixtas y diferenciadas R Rojas Alfaro Revista de Lenguas Modernas, 2011 | 1 | 2011 |
| Teacher perspectives on implementing the action-oriented approach in rural settings: Single case study R Rojas-Alfaro, AMM Sánchez Actualidades Investigativas en Educación 25 (1), 2025 | | 2025 |
| It takes a group to design but a larger community to implement: Social justice language education-oriented framework in Costa Rica R Rojas-Alfaro, N Ramirez-Casalvolone Pensamiento Actual 24 (43), 2024 | | 2024 |
| Spoken English at airport/border control customs: Designing and evaluating an interactive model for occupational English with adult second language learners on the go R Rojas Alfaro University of Illinois at Urbana-Champaign, 2021 | | 2021 |
| Transformaciones en la docencia universitaria: El uso de herramientas web para un aprendizaje tangible de estudiantes universitarios en el siglo XXI R Rojas Alfaro, G Josel Memoria del IV Foro de Innovación Académica: Acercando la Docencia …, 2015 | | 2015 |
| La implementación de programas de Enseñanza del Español para Hablantes de Otras Lenguas (EEHOL) en Costa Rica y su impacto en el desarrollo económico-social de la región Á Bonilla Lynch, R Rojas Alfaro Congreso Iberoamericano de Lenguas en la Educación y la Cultura. Salamanca …, 2012 | | 2012 |
| Ethnographic Interviewing R Rojas-Alfaro Social Change through Research and Writing, 0 | | |
| Discussing a Concept for an Online Learning Platform with Rural Sixth-Grade Students in Mind: Evidence-Based Guidelines for Designers, Teachers, and Policy Change R Rojas-Alfaro, AMM Sánchez | | |
| High-Context Instruction: A Case Study of Community College Student Responses for Academic Success in Online Composition Courses R Rojas-Alfaro, J Enriquez Available at SSRN 4981011, 0 | | |
