e-Learning et conflit instrumental. Entre didactique, pédagogie et technique P Marquet Recherche et formation, 31-46, 2011 | 55 | 2011 |
An exploratory study of adolescent's perceptions of the Web J Dinet, P Marquet, E Nissen Journal of Computer Assisted Learning 19 (4), 538-545, 2003 | 49 | 2003 |
Intérêt du concept de conflit instrumental pour la compréhension des usages des EIAH P Marquet EIAH 2005 (Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain), 383-388, 2005 | 47 | 2005 |
La distance en formation aux langues par visioconférence: dimensions, mesures, conséquences P Marquet, E Nissen Alsic. Apprentissage des Langues et Systèmes d’Information et de …, 2003 | 42 | 2003 |
Outils d'évaluation de logiciels éducatifs P Dessus, P Marquet Bulletin de l'EPI (Enseignement Public et Informatique), 131-142, 1990 | 38 | 1990 |
Informatique et enseignement: progrès ou évolution? P Marquet Editions Mardaga, 2004 | 37 | 2004 |
Un cartable numérique au lycée: éléments de sa genèse instrumentale chez les enseignants et les élèves P Marquet, J Dinet Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain 2003, 307-318, 2003 | 30 | 2003 |
Les non-usages des TIC: modélisations, explications, remédiations P Marquet Recherches & éducations, 11-14, 2012 | 28 | 2012 |
Lorsque le développement des TIC et l’évolution des théories de l’apprentissage se croisent P Marquet Savoirs, 105-121, 2005 | 23 | 2005 |
Năng lực công nghệ số đáp ứng nhu cầu xã hội: Các mô hình quốc tế và hướng tiếp cận tại Việt Nam ĐN Tấn, P Marquet Tạp chí Khoa học Xã hội TP. HCM 244 (12), 23-39, 2018 | 21 | 2018 |
L'impact des TIC dans l'enseignement et la formation: mesures, modèles et méthodes; contribution à l'évolution du paradigme comparatiste des usages de l'informatique en pédagogie P Marquet Université Louis Pasteur-Strasbourg I, 2003 | 21 | 2003 |
Comparative analysis of teacher's discourse and students' behavior in traditionnal and distance lectures B LEMAIRE, P MARQUET, J BAILLÉ Proceedings of the ED-TELECOM 96, 167-172, 1996 | 21 | 1996 |
Les premiers usages d'un cartable numérique par les membres de la communauté scolaire: un exemple en lycée P Marquet, J Dinet Revue française de pédagogie, 79-90, 2004 | 19 | 2004 |
The empowerment of users: rethinking educational practice online P Marquet, T Köhler Research Ethics in the Digital Age: Ethics for the Social Sciences and …, 2018 | 16 | 2018 |
Médiation, médiations… D Peraya, P Marquet, T Hülsmann, P Mœglin Distances et médiations des savoirs. Distance and Mediation of Knowledge 1 (1), 2012 | 16 | 2012 |
Le comportement d’auditeur en situation d’enseignement vidéo-différé et ses conséquences sur la vidéo synchrone ou asynchrone en ligne ou hors ligne P Marquet, L Herzog Internet-based teaching and learning (IN-TELE) 98, 425-430, 1999 | 16 | 1999 |
L’adhésion des étudiants à la classe inversée: une approche par le style d’apprentissage L Thobois-Jacob, É Christoffel, P Marquet Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l …, 2017 | 15 | 2017 |
Obstacles to the use of ICTs in training and consequences for the development of e-learning and m-learning P Marquet Education, Knowledge and Economy 4 (3), 183-192, 2011 | 15 | 2011 |
Le sentiment d’isolement en formation ouverte à distance (FOAD): quelle réalité, quelles conséquences? The feeling of isolation in Open and Distance Learning: which reality and … MA Denami, P Marquet Frantice 10, 47-63, 2015 | 14 | 2015 |
Les effets de la distance sur le discours de l’enseignant et le comportement des apprenants P Dessus, P Marquet Distances et savoirs 1 (3), 337-360, 2003 | 14 | 2003 |