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Marta Castañeda-Meneses
Marta Castañeda-Meneses
Profesora de Didáctica de las Ciencias Sociales en Universidad de Playa Ancha. Valparaíso
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Representaciones sociales sobre participación democrática en estudiantes de formación inicial del profesorado a partir de sus experiencias en el movimiento estudiantil.
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Análisis de los métodos de enseñanza que usa profesorado destacado en clases de ciencias sociales
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Significados de calidad de la educación pública chilena de promociones estudiantiles interreformas
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Del conocimiento histórico al conocimiento escolar. Planificación docente para la enseñanza de Historia y Ciencias Sociales
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Conceptos y contextos de la extensión universitaria en Chile
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Contribución de la vinculación con el medio de las universidades públicas regionales al desarrollo de la región de Valparaíso, Chile
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Aprender a enseñar conceptos sociales. La formación en Didáctica de las Ciencias Sociales en la carrera de Educación Básica de la Universidad de Playa Ancha. Estudio de Casos.
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From historic knowledge to school knowledge. Teacher planning for the teaching of history and social sciences
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Historia y MEMORIA, 289-313, 2019
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La enseñanza de conceptos sociales en la educación básica. Reflexiones a partir de un estudio de caso
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Enseñanza de las Ciencias Sociales, 49-59, 2014
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Bicentenario de las independencias: el problema de la reproducción de estereotipos en la enseñanza de la Historia
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Les Qüestions socialment vives i l'ensenyament de les ciències socials, 121-128, 2011
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Caracterización de la percepción del desempeño profesional a través del proceso de autoevaluación de la práctica temprana de los estudiantes de educación básica promoción 2005 …
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La experiencia de práctica profesional en la carrera de Pedagogía en Educación Básica de la Universidad de Playa Ancha
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Formación Docente para el Nivel de Educación Básica y Estándares Pedagógicos para la Enseñanza de Historia
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Reseñas de Enseñanza de la Historia 23 (23), 45-58, 2023
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Contribution of University-Community Engagement of Regional Public Universities to the Development of the Region of Valparaíso, Chile
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De prácticas docentes discriminatorias a prácticas docentes inclusivas: propuesta de tipología y aportes para la formación inicial docente
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