关注
Novi Triana Habsari
Novi Triana Habsari
Universitas PGRI Madiun
在 unipma.ac.id 的电子邮件经过验证
标题
引用次数
引用次数
年份
Belis: tradisi perkawinan masyarakat Insana kabupaten Timor Tengah Utara (kajian historis dan budaya tahun 2000-2017)
FI Neonnub, NT Habsari
Agastya: Jurnal Sejarah dan Pembelajarannya 8 (01), 107-126, 2018
512018
Pengaruh Mata Kuliah Kewirausahaan Terhadap Minat Ber-Entrepreneur
NE Sari, NT Habsari
EQUILIBRIUM: Jurnal Ilmiah Ekonomi Dan Pembelajarannya 4 (2), 135-143, 2016
32*2016
Peran perempuan dayak kanayatn dalam tradisi upacara naik dango (studi di desa padang pio kecamatan banyuke hulu kabupaten landak kalimantan barat)
P Wina, NT Habsari
Agastya: Jurnal Sejarah dan Pembelajarannya 7 (01), 2017
252017
Implementasi Filsafat Perenialisme Dalam Pembelajaran Sejarah
NT Habsari
Jurnal Agastya 3 (01), 2013
182013
Makam Kuno Belanda (Kerkhof) di Kabupaten Ngawi dan Potensinya Sebagai Sumber Belajar Sejarah Lokal
NT Habsari
Agastya: Jurnal Sejarah dan Pembelajarannya 7 (2), 68-83, 2017
122017
Adam religion in the religious life of Samin tribe in Sumberbening village Ngawi 1969-1999
NT Habsari
Jurnal Antropologi: Isu-Isu Sosial Budaya 19 (2), 155-165, 2018
82018
Belis: tradisi perkawinan masyarakat Insana kabupaten Timor Tengah Utara (kajian historis dan budaya tahun 2000-2017). Agastya: Jurnal Sejarah dan Pembelajarannya, 8 (01), 107-126
FI Neonnub, NT Habsari
82018
Persepsi Masyarakat Desa Jiwan Terhadap Kalender Jawa Dalam Membangun Rumah
BF Permatasari, NT Habsari
Agastya: Jurnal Sejarah Dan Pembelajarannya 5 (01), 165-182, 2015
82015
Eksistensi Batik Pecel (Sejarah, Makna Simbolis Dan Potensinya Sebagai Ikon Pariwisata Kota Madiun)
BA Sahidah, NT Habsari
Agastya: Jurnal Sejarah Dan Pembelajarannya 8 (2), 221-238, 2018
62018
Kehidupan Sosial-Ekonomi Masyarakat Samin Kabupaten Bojonegoro dan Potensinya Sebagai Sumber Belajar Sejarah Lokal
MB Kurniawan, NT Habsari, M Hanif
Agastya: Jurnal Sejarah dan Pembelajarannya 10 (2), 249-262, 2020
52020
Pengembangan model Blended menggunakan Schoology dengan pendekatan Project Based Learning pada pembelajaran media dan bahan ajar Sejarah
NT Habsari, M Riyani, D Nafisah
Seminar Nasional Peningkatan Mutu Pendidikan 1 (1), 45-49, 2020
52020
Kursus Pembina Pramuka Mahir Tingkat Dasar (KMD) dengan Model Segmental untuk Calon Guru SD
AC Yusro, NT Habsari
Jurnal Pemerintahan, Pembangunan dan Inovasi Daerah 1 (1), 34-39, 2019
5*2019
Situs Ngurawan: Sejarah Dan Potensinya Sebagai Sumber Belajar Sejarah Lokal
NT Habsari
AGASTYA: JURNAL SEJARAH DAN PEMBELAJARANNYA 6 (01), 58-64, 2016
52016
The Phenomenon of Vertical Conflict in the Preservation of Historical Sites: Ngurawan, Madiun-East Java
T Widyastuti, NT Habsari, A Ratu, A Nurcahyo
6th International Conference on Social and Political Sciences (ICOSAPS 2020 …, 2020
32020
Penerapan Model Creative Problem Solving (CPS) dan Direct Instruction (DI) terhadap Keterampilan Sosial Mahasiswa pada Mata Kuliah Pendidikan Ilmu Sosial
D Nafisah, NT Habsari, M Riyani
Seminar Nasional Peningkatan Mutu Pendidikan 1 (1), 12-16, 2020
32020
Perubahan Sosial Kaum Perempuan Samin Di Desa Klopoduwur Kecamatan Banjarejo Kabupaten Blora Tahun 1995-2012
I Septikawati, NT Habsari
Agastya: Jurnal Sejarah dan Pembelajarannya 4 (02), 113-134, 2014
32014
PERAN PEREMPUAN DALAM PERKEMBANGAN EKONOMI DI KAMPUNG TKI (STUDI DI DESA LEMBAH KECAMATAN BABADAN KABUPATEN PONOROGO TAHUN 2008-2013)
NE Praesti, NT Habsari
32014
Peningkatan Keterampilan Pokdarwis melalui Pelatihan History Tour Guide sebagai Implementasi MBKM Model Pemberdayaan Desa
NT Habsari, K Huda, R Fahas, S Soebijantoro, Y Hartono, SI Nurdianti
CARADDE: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat 6 (1), 163-173, 2023
22023
Pemanfaatan fungsi Museum Mahameru sebagai sumber pembelajaran sejarah lokal di SMA Cepu
S Mintartik, M Hanif, NT Habsari
Agastya: Jurnal Sejarah Dan Pembelajarannya 12 (1), 93-101, 2022
22022
PERAN PAGUYUBAN SANKAN PARANING DUMADI TERHADAP PENGUATAN IDENTITAS PEREMPUAN SEDULUR SIKEP DI ERA 4.0
NT Habsari, K Huda
Prosiding Seminar Nasional Hasil Penelitian LPPM Universitas PGRI Madiun, 94-99, 2019
22019
系统目前无法执行此操作,请稍后再试。
文章 1–20