| In quest of legitimacy: The theoretical and methodological foundations of entrepreneurship education research A Fayolle, C Verzat, R Wapshott International Small Business Journal 34 (7), 895-904, 2016 | 286 | 2016 |
| Tangling with spaghetti: Pedagogical lessons from games C Verzat, J Byrne, A Fayolle Academy of Management Learning & Education 8 (3), 356-369, 2009 | 112 | 2009 |
| Pédagogies actives et entrepreneuriat: quelle place dans nos enseignements? A Fayolle, C Verzat Revue de lEntrepreneuriat/Review of Entrepreneurship 8 (2), 1-15, 2009 | 103 | 2009 |
| Generalist or specific studies for engineering entrepreneurs? Comparison of French engineering students' trajectories in two different curricula Y Wang, C Verzat Journal of Small Business and Enterprise Development 18 (2), 366-383, 2011 | 82 | 2011 |
| Accompagner des étudiants-Quels rôles pour l'enseignant? Quels dispositifs? Quelles mises en œuvre? B Raucent, C Verzat, C Van Nieuwenhoven, C Jacqmot De Boeck Supérieur, 2021 | 61 | 2021 |
| Teaching proactivity in the entrepreneurial classroom C Verzat, N O’shea, M Jore Entrepreneurship & Regional Development 29 (9-10), 975-1013, 2017 | 61 | 2017 |
| «Esprit d’entreprendre, es-tu là?» Mais de quoi parle-t-on? C Verzat Entreprendre & innover, 7-18, 2011 | 56* | 2011 |
| Entrepreneurship education at the crossroads: challenging taken-for-granted assumptions and opening new perspectives M Loi, A Fayolle, M van Gelderen, E Riot, D Refai, D Higgins, R Haloub, ... Journal of management inquiry 31 (2), 123-134, 2022 | 48 | 2022 |
| Pourquoi parler d’accompagnement des étudiants aujourd’hui C Verzat Accompagner des étudiants. Quels rôles pour l’enseignant, 27-50, 2010 | 47 | 2010 |
| Developing an Entrepreneurial Spirit among engineering college students: what are the educational factors? C Verzat, R Bachelet International Entrepreneurship Education 11, 191, 2006 | 44 | 2006 |
| Accompagner des étudiants B Raucent, C Verzat, L Villeneuve Quels rôles pour l’enseignant, 2010 | 42 | 2010 |
| Accompagner des futurs entrepreneurs en fonction de leurs besoins à chaque âge de vie. C Verzat, C Gaujard, V François Gestion 2000 27 (3), 2010 | 36 | 2010 |
| Former et accompagner des entrepreneurs potentiels, diktat ou défi? C Verzat, O Toutain Savoirs, 11-63, 2015 | 31 | 2015 |
| Expert, conseiller, mentor, confident ou tout à la fois C Verzat, C Gaujard L’expansion entrepreneuriat 2, 6-12, 2009 | 28 | 2009 |
| Helping engineers to become entrepreneurs; attitudes, behaviours, beliefs, skills: what are the educational factors of their entrepreneurial spirit? C Verzat, D Frugier, R Bachelet, A Hannachi IntEnt 2003 Internationalising Entrepreneurship Education and Training …, 2003 | 23 | 2003 |
| Réguler le leadership dans les groupes d’étudiants en APP C Verzat, N O’Shea, B Raucent Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur 31 (31 (1)), 2015 | 22 | 2015 |
| Former à la créativité... un pari insensé? C Gaujard, C Verzat Entreprendre & innover, 137-146, 2011 | 22 | 2011 |
| Accompagner des étudiants: Quels rôles pour l’enseignant B Raucent, C Verzat, L Villeneuve Quels dispositifs, 2010 | 21 | 2010 |
| Apprendre par soi-même l’entrepreneuriat via un MOOC C Verzat, M Jore, O Toutain, P Silberzahn Revue française de gestion, 33-52, 2016 | 19 | 2016 |
| Éduquer l’esprit d’entreprendre, bilan et questionnements de recherche C Verzat Rapport d’HDR, Grenoble: Université Pierre Mendès France, 2012 | 19 | 2012 |
