| Las emociones em la práctica de las actividades físicas em la naturaleza I Canales-Lacruz, MJ PERICH Lecturas: Educación Física y Deportes, Buenos Aires 5 (23), 2000 | 37* | 2000 |
| Deshibición, espontaneidad y codificación percibida por el alumnado de expresión corporal I Canales-Lacruz, MI Táboas-Pais, A Rey-Cao Movimento 19 (4), 119-140, 2013 | 34 | 2013 |
| Diferencias de género percibidas por el alumnado en la interacción visual y táctil de las tareas de expresión corporal I Canales-Lacruz, A Rey-Cao Movimento 20 (1), 169-192, 2014 | 32 | 2014 |
| La mirada y el tacto en la expresión corporal I Canales-Lacruz Apunts. Educació física i esports 4 (98), 33-39, 2009 | 32 | 2009 |
| Calidad de vida percibida por las personas mayores. Consecuencias de un programa de estimulación cognitiva a través de la motricidad «Memoria en movimiento» AR Cao, I Canales-Lacruz, MIT Pais Revista Española de Geriatría y Gerontología 46 (2), 74-80, 2011 | 31 | 2011 |
| La importancia de la autorregulación y la empatía en la formación docente I Canales-Lacruz, G Rovira Movimento (Porto Alegre), 2016 | 26* | 2016 |
| Deporte y dualismo: su influencia en la educación física escolar I Canales-Lacruz, AR Cao Revista española de educación física y Deportes, 89, 2008 | 24 | 2008 |
| La ineficacia motriz en la educación física: perspectiva femenina I Canales-Lacruz, AM Mañero Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, 81-84, 2018 | 22 | 2018 |
| El miedo al contacto en el voleibol. Percepciones del alumnado de Educación Física I Canales-Lacruz, I Pina Blanco Agora 16 (2), 122-136, 2014 | 22 | 2014 |
| Mejoras cognitivas y perceptivo-motrices en personas mayores participantes en un programa de estimulación integral cognitivo-motriz A Rey Cao, I Canales-Lacruz Revista Brasileira de Geriatria e Gerontologia 15 (1), 27-39, 2012 | 22 | 2012 |
| Creatividad y singularidad, ejes vertebradores de la expresión corporal I Canales-Lacruz, C López-Villar Revista de educación física: Renovar la teoría y práctica, 23-26, 2002 | 21 | 2002 |
| La mirada y el tacto como condicionantes del compromiso emocional del alumnado en las sesiones de expresión corporal I Canales-Lacruz Motricidad 19, 191-209, 2007 | 19* | 2007 |
| Discurso epidémico para una ciencia de la motricidad A Rey-Cao, I Canales-Lacruz Cinta de Moebio 28, 104-123, 2007 | 19* | 2007 |
| El teatro de sombras en la educación física C López-Villar, I Canales-Lacruz Tándem: Didáctica de la educación física, 113-120, 2007 | 19 | 2007 |
| Aprendizaje por proyectos e interdisciplinariedad en la mención de educación física del grado de maestro de primaria M Lizalde, C Peñarrubia-Lozano, B Murillo, J Latorre, I Canales-Lacruz Retos 35, 2019 | 18 | 2019 |
| Consecuencias cognitivas del programa" memoria en movimiento" en las personas mayores AR Cao, I Canales-Lacruz, MIT Pais, JMC Carral European Journal of Human Movement, 113-131, 2009 | 17 | 2009 |
| La práctica de la atención plena en estudiantes universitarios. Dificultades y facilidades percibidas I Canales-Lacruz, G Rovira Retos (Madr.), 2017 | 16* | 2017 |
| La mirada y el tacto en la expresión corporal: consecuencias pedagógicas y propuesta de intervención I Canales-Lacruz Saarbrücken: Académica Española, 2011 | 16 | 2011 |
| De la expresión a la comunicación. Una propuesta didáctica I Canales-Lacruz Wanceulen SL, 2010 | 15 | 2010 |
| La desinhibición en la expresión corporal: una propuesta didáctica I Canales-Lacruz Wanceulen SL, 2010 | 15 | 2010 |
Ana Rey Cao (ORCID: 0000-0003-083...Universidade de Vigo. Profesora didáctica de la expresión corporal在 uvigo.es 的电子邮件经过验证
