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Carmen Lloret-Catala
Carmen Lloret-Catala
Profesora Investigadora, Facultad de Filosofía y Ciencias de la Educación, Universidad de Valencia
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Percepción docente sobre la transformación digital del aula a través de tabletas: un estudio en el contexto español= Teachers' Perceptions of the Digital Transformation of the …
C Suárez-Guerrero, C Lloret-Catalá, S Mengual-Andrés
Comunicar: Revista Científica Iberoamericana de Comunicación y Educación …, 2016
160*2016
Responsabilidad Social Universitaria (RSU): principios para una universidad sostenible, cooperativa y democrática desde el diagnóstico participativo de su alumnado
MJ Martínez-Usarralde, S Lloret-Catalá, C., & Mas-Gil
Archivos Analíticos de Políticas Educativas EPAA 25 (75), 1-25, 2017
1032017
Validación del Cuestionario de evaluación de la calidad de cursos virtuales adaptado a MOOC
S Mengual-Andrés, CL Catalá, RR Vila
RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia 18 (2), 145-169, 2015
742015
Lo que hacen las mejores escuelas integradoras de alumnado inmigrante: indicadores de buenas prácticas
MJ Martínez-Usarralde, C Lloret-Catalá, M Céspedes Rico
Pedagogía Social. Revista Interuniversitaria, 41-54, 2017
45*2017
La Digitalización de la Educación en Pandemia. Mirada del docente peruano
C Suárez Guerrero, MC Lloret Català
REICE-Revista Electrónica Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en …, 2022
18*2022
Faculty perception of inclusion in the university: Concept, policies and educational practices
AMM Mora, I Chiva, C Lloret‐Catala
Social Inclusion 9 (3), 106-116, 2021
132021
Odeseizar la educación y la cooperación para el desarrollo en España: una mirada internacional a la AOD y al ODS 4
MJ Martínez Usarralde, C Lloret Catalá
Educar, 2020
132020
La Universidad como agente en la promoción del desarrollo humano
MB Galdós, MCL Català
E-DHC, Quaderns Electrònics sobre el Desenvolupament Humà i la Cooperació, 44-55, 2017
132017
Revisión de la producción científica sobre WebQuest en los últimos 20 años: análisis bibliométrico en Scopus y Web of Science
C Lloret Catala, CN Suárez Guerrero, J Hernández-San-Miguel
Edutec: Revista electrónica de tecnología educativa, 2015
132015
Percepción de los estudiantes de ingeniería civil sobre las competencias óptimas del docente universitario
MJ Sospedra-Baeza, MC Lloret-Catalá, TR Cañas-Louzau
Sinéctica, 2-20, 2013
12*2013
Por una ciudadanía global e intercultural de acuerdo con los Objetivos de Desarrollo Sostenible
C Lloret-Catala, M Botella-Martínez, M Alcantud-Díaz, ...
Revista Conrado, 17 (78), 7-15, 2021
112021
Los objetivos de desarrollo sostenible en el ámbito de la responsabilidad social universitaria
MDP López-Rodríguez, C Lloret-Catalá, MJ Martínez-Usarralde
Perspectivas 5 (19), 55-67, 2020
92020
Guía Práctica de la Educación Digital
C Suárez-Guerrero, C Lloret-Catalá, S Mengual-Andrés
Samsung Electronics Iberia, S.A.U. 2015 en http://www.samsung.com/es …, 2015
92015
Histerectomía total laparoscópica: estudio descriptivo de la experiencia en el Hospital Universitario General de Castellón
JL Herraiz, JA Llueca, M Colecha, C Catalá, C Oliva, A Serra, E Calpe
Progresos de Obstetricia y Ginecología 58 (10), 441-445, 2015
82015
Service-Learning and Project TALIS. Pedagogy and Teaching destined to mutual understanding
M Alcantud Díaz, MJ Martínez Usarralde, MC Lloret Català
Pedagogika, 2017, vol. 126, num. 2, p. 228-247, 2017
72017
y Céspedes-Rico, M.(2017). Lo que hacen mejores las escuelas integradoras de alumnado inmigrante
MJ Martínez-Usarralde, C Lloret-Catalá
Pedagogía Social Revista Interuniversitaria 29, 41-54, 0
5
Imagen educativa de la tecnología en la COVID-19. La mirada del alumnado de Magisterio con mención TIC
CS Guerrero, MCL Català, JL Mora
Teknokultura: Revista de Cultura Digital y Movimientos Sociales 19 (2), 177-188, 2022
32022
La voz inclusiva del personal de administración y servicios del profesorado universitario
MJ Martínez-Usarralde, C Lloret-Catalá
Narcea, 2022
32022
Colposacropexia laparoscópica con malla y anclaje de titanio para la corrección del prolapso de cúpula vaginal
JL Herraiz, JA Llueca, C Catala, C Oliva, A Serra, J Mestre, E Calpe
Progresos de Obstetricia y Ginecología 58 (5), 246-251, 2015
22015
Didáctica y tecnología. Lecciones docentes desde la escuela remota de emergencia de larga duración
C Suárez-Guerrero, C Lloret-Catala, B Mateu-Luján
RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia 27 (1), 397-415, 2024
12024
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