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Metodología de enseñanza y para el aprendizaje GC Nebrija Universidad de Nebrija 134, 2016 | 59 | 2016 |
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Gamificación en Iberoamérica. Experiencias desde la comunicación y la educación Á Torres-Toukoumidis, LM Romero Rodríguez, L Mañas-Viniegra, ... | 33 | 2018 |
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Competencias digitales del profesorado universitario en España: un estudio basado en los marcos europeos DigCompEdu y OpenEdu M Mora Cantallops, A Inamorato dos Santos, C Villalonga Gómez, ... Luxemburgo: Oficina de Publicaciones de la Unión Europea, 2022, 2022 | 7 | 2022 |
Profiling distance learners in TEL environments: a hierarchical cluster analysis C Villalonga-Gómez, M Mora-Cantallops Behaviour & Information Technology 41 (7), 1439-1452, 2022 | 6 | 2022 |
El capital relacional, una estrategia para el desarrollo y eficiencia en la toma de decisiones del emprenderismo CC Gómez Pacheco Universidad Nacional de Colombia, 2020 | 6 | 2020 |
Informe de situación de las Tecnologías Educativas en las universidades españolas 2018 IB Medina, CC Taladriz, JC Casado, NE Sánchez, JA Martínez, ... CRUE, Universidades Españolas, 2019 | 6 | 2019 |
Factor relacional y colaboración con “Apps” en la asignatura Metodología de la Investigación CV Gómez, CM Lazo F@ ro: revista teórica del Departamento de Ciencias de la Comunicación 1 (23 …, 2016 | 6 | 2016 |
Fifteen years of metaverse in Higher Education: A systematic literature review C Villalonga-Gómez, E Ortega-Fernández, E Borau-Boira IEEE Transactions on Learning Technologies, 2023 | 5 | 2023 |
Educomunicación para el aprendizaje. Análisis de competencias mediáticas y relacionales en las aplicaciones móviles. Madrid: UNED C Villalonga Gómez | 5 | 2017 |
Educommunicative integration model of mobile" apps" for teaching and learning C Villalonga Gomez, C Marta-Lazo PIXEL-BIT-REVISTA DE MEDIOS Y EDUCACION, 137-153, 2015 | 5 | 2015 |
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Aplicación de andamiajes metacognitivos basados en diarios de aprendizaje en enseñanzas virtuales C Villalonga-Gómez, M Mora-Cantallops, L Delgado-Reverón RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia 26 (2), 2023 | 4 | 2023 |
Educomunicación para el" Apprendizaje": análisis de competencias mediáticas y relacionales en las aplicaciones móviles C Villalonga Gómez Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela …, 2017 | 4 | 2017 |
El seguimiento de la calidad en las titulaciones e-learning y b-learning de la Universidad Nebrija CV Gómez, PI Ibáñez XV Jornades de Xarxes d’Investigació en Docència Universitària-XARXES 2017 …, 2017 | 4 | 2017 |
The digital competence of academics in Spain M Mora-Cantallops, AI dos Santos, C Villalonga-Gómez, JRL Remigio, ... A Study Based on the European Frameworks DigCompEdu and OpenEdu. EUR 31127, 2022 | 3 | 2022 |
Análisis de buenas prácticas docentes universitarias en el contexto COVID-19 LD Reverón, CV Gómez CIVINEDU 2020, 371, 2020 | 3 | 2020 |
La renovación de la metodología en un contexto académico y su traslación educativa a la formación corporativa a través de los MOOC CV Gómez, LN Salgado La Cuestión Universitaria, 136-152, 2017 | 2 | 2017 |