| Mengoptimalkan penilaian dengan liveworksheet pada flipped classroom di SD N Rhosyida, MT Muanifah, T Trisniawati, RA Hidayat Taman Cendekia: Jurnal Pendidikan Ke-SD-An 5 (1), 568-578, 2021 | 42 | 2021 |
| Effect of Edmodo towards interests in mathematics learning MT Muanifah, SA Widodo, M Ardiyaningrum Journal of Physics: Conference Series 1188 (1), 012103, 2019 | 41 | 2019 |
| Pendekatan SAVI sebagai metode alteratif untuk memaksimalkan gaya belajar siswa sekolah dasar MT Muanifah, H Sa’diyah Trihayu 4 (3), 259060, 2018 | 20 | 2018 |
| Eksplorasi Hasil Belajar Matematika melalui Penerapan Sistem Pembelajaran Daring (SIPEDAR) di Masa Pandemi Covid-19 T Trisniawati, MT Muanifah, N Rhosyida, RA Hidayat AlphaMath: Journal of Mathematics Education 7 (1), [57-63], 2021 | 6 | 2021 |
| Mengoptimalkan Penilaian Dengan Liveworksheet Pada Flipped Classroom Di Sd. Taman Cendekia: Jurnal Pendidikan Ke-SD-An, 5 (1), 568–578 N Rhosyida, MT Muanifah, T Trisniawati, RA Hidayat | 6 | 2021 |
| Exploration towards attitude of students in elementary school teacher education in mathematics learning MT Muanifah, N Rhosyida, SA Widodo, M Ardiyaningrum Journal of Physics: Conference Series 1315 (1), 012033, 2019 | 6 | 2019 |
| Analisis Kesulitan Belajar Matematika Di Masa Pandemi Covid-19 Siswa Kelas IV SD Negeri 2 Bumirejo YD Rezeki, T Trisniawati, MT Muanifah TRIHAYU: Jurnal Pendidikan Ke-SD-An 8 (1), 2021 | 4 | 2021 |
| Peran Orangtua Dalam Mendampingi Anak Belajar Matematika Dari Rumah Selama Masa Pandemi Covid-19 MT Muanifah, N Rhosyida, T Trisniawati Jurnal Perseda: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar 4 (3), 211-215, 2021 | 3 | 2021 |
| Self-Assessment Through Diary Book for Elementary Students N Rhosyida, MT Muanifah SEMANTIK Conference of Mathematics Education (SEMANTIK 2019), 104-109, 2020 | 3 | 2020 |
| Adaptation Measuring Instrument Keyrsey Temperament Sorter I Purwaningsih, S Widodo, E Harini, B Kusumaningrum, G Putrianti, ... Proceedings of the 1st International Conference on Science and Technology …, 2019 | 3 | 2019 |
| Eksplorasi Minat Belajar Matematika Melalui Diary Siswa di Sekolah Dasar R Nelly, T Trisniawati, MT Muanifah DWIJA CENDEKIA: Jurnal Riset Pedagogik 3 (2), 205-216, 2019 | 3 | 2019 |
| Penerapan E-Learning Edmodo Ditinjau dari Hasil Belajar Mahasiswa PGSD Universitas Sarjana Wiyata Taman Siswa M Trisnawati Trihayu: Jurnal Pendidikan KeSD-an 5 (1), 509-514, 2018 | 3 | 2018 |
| Eksperimentasi Pembelajaran Matematika dengan Menggunakan Model Pembelajaran SAVI dan Reciprocal Teaching pada Materi Operasi Hitung Bentuk Aljabar Ditinjau dari Gaya Belajar … MT Muanifah, B Budiyono, S Subanti Jurnal Pembelajaran Matematika 2 (5), 2014 | 3 | 2014 |
| Pengembangan Media Papan Berhitung (Patung) pada Materi Pokok Penjumlahan untuk Siswa Kelas I RA Hidayat, MT Muanifah Wacana Akademika: Majalah Ilmiah Kependidikan 7 (1), 54-62, 2023 | 2 | 2023 |
| Development of Android-Based Augmented Reality 3D Card Media for Elementary School Students LKS Nanda, T Trisniawati, MT Muanifah AlphaMath: Journal of Mathematics Education 8 (1), [88-98], 2022 | 2 | 2022 |
| Critical thinking ability improvement: The impact of STAD learning model in mathematic courses DE Wibowo, A Mustadi, MT Muanifah Al-Jabar: Jurnal Pendidikan Matematika 12 (1), 71-81, 2021 | 2 | 2021 |
| Joyful Learning dalam Pembelajaran Pecahan Pada Kelas Inklusi N Rhosyida, T Trisniawati, MT Muanifah TRIHAYU: Jurnal Pendidikan Ke-SD-an 6 (3), 2020 | 2 | 2020 |
| Hubungan Motivasi Ekstrinsik dengan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas V SD 024 Tarai Bangun Pekanbaru DP Bunda, MT Muanifah, SA Widodo Journal of Contemporary Issue in Elementary Education 1 (2), 122-129, 2023 | 1 | 2023 |
| ANALISIS MINAT BELAJAR MATEMATIKA SISWA PADA PEMBELAJARAN TATAP MUKA DI MASA PANDEMI COVID-19 MT Muanifah, T Trisniawati, N Rhosyida, R Anggraheni Trihayu: Jurnal Pendidikan Ke-SD-an 8 (3), 1442-1447, 2022 | 1 | 2022 |
| ANALISIS PEMBELAJARAN DARING MELALUI MEDIA WHATSAPP TERHADAP MINAT BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS IV DY Yuliarti, T Trisniawati, MTMT Muanifah Trihayu: Jurnal Pendidikan Ke-SD-an 8 (2), 1351-1359, 2022 | 1 | 2022 |
Nelly RhosyidaDosen在 ustjogja.ac.id 的电子邮件经过验证
