| Контекстне навчання майбутнього вчителя початкових класів: теорія і технологія В Желанова ДЗ" Луган. нац. ун-т ім. Т. Шевченка", 2013 | 73 | 2013 |
| Середовищний підхід у вищій освіті: сутність та логіка реалізації В Желанова Теорія і практика професійної майстерності в умовах цілежиттєвого навчання …, 2016 | 25 | 2016 |
| Теорія і технологія контекстного навчання майбутніх учителів початкових класів В Желанова Луганський національний університет імені Тараса Шевченка, 2014 | 23 | 2014 |
| Развитие профессиональной готовности учителя начальных классов к педагогическому общению с учащимися ВВ Желанова ВВ Желанова, 1994 | 23 | 1994 |
| Psychodidactic determinants of the development of children of preschool age HO Vaskivska, SP Palamar, SG Kondratiuk, VV Zhelanova Wiadomości Lekarskie 6 (71), 1207-1214, 2018 | 22 | 2018 |
| Рефлексивно-контекстне освітнє середовище як чинник професійної підготовки майбутнього вчителя початкових класів у ВНЗ V Zhelanova Pedagogical Discourse, 88-93, 2012 | 22 | 2012 |
| Kontekstne navchannia maybutnoho vchytelia pochatkovykh klasiv: teoriia ta tekhnolohiia [Contextual learning of future elementary school teachers: Theory and technology … VV Zhelanova Luhansk: Vyd-vo „LNU imeni Tarasa Shevchenka”[in Ukrainian], 2013 | 17 | 2013 |
| Динаміка середовищеутворення в технології контекстного навчання майбутнього вчителя початкових класів В Желанова Педагогічний процес: теорія та практика, 27-32, 2014 | 15 | 2014 |
| Зрозуміти іншого, щоб наблизитись до себе/Н НВ Гавриш, В Желанова Гавриш, В. Желанова//Вихователь-методист дошкільного закладу, 7-13, 2009 | 15 | 2009 |
| Таксономія типів професійної рефлексії педагога: міждисциплінарний контекст В Желанова Педагогічна освіта: теорія і практика. Педагогіка. Психологія: зб. наук. пр …, 2017 | 13 | 2017 |
| Морально-вольові якості особистості як суттєва детермінанта формування" навичок XXI століття" В Желанова Науковий вісник Ужгородського університету, Педагогіка Соціальна робота …, 2017 | 13 | 2017 |
| Критерії та показники сформованості рефлексивних конструкторів майбутнього вчителя початкових класів у системі контекстного навчання у ВНЗ В Желанова Науковий вісник Ужгородського національного університету, 72-74, 2013 | 13 | 2013 |
| Використання технологій формування рефлексивної компетентності в процесі професійної підготовки вчителя початкових класів ВВ Желанова Наукові записки ВДПУ імені Михайла Коцюбинського. Серія: Педагогіка і …, 2009 | 12 | 2009 |
| Потенціал української народної казки в гендерному вихованні ВВ Желанова Інститут літератури ім. ТГ Шевченка НАН України, 2009 | 11 | 2009 |
| Теоретико-методологічні аспекти проблеми цінностей особистості ВВ Желанова, АВ Пецанова Вісник Луганського національного педагогічного університету імені ТГ …, 2008 | 11 | 2008 |
| Розвиток рефлексивної компетентності та суб'єктності як ознак обдарованої особистості майбутнього педагога у ВНЗ V Zhelanova Zhytomyr Ivan Franko state university journal. Рedagogical sciences, 118-122, 2017 | 10 | 2017 |
| Готовність майбутнього вихователя до розвитку творчого потенціалу дошкільника: сутність та структура. В Желанова Науковий вісник Ужгородського університету, Педагогіка Соціальна робота …, 2016 | 10 | 2016 |
| Теорія і технологія контекстного навчання майбутнього вчителя початкових класів: монографія ВВ Желанова Луганськ: Вид-во ДЗ «ЛНУ імені Тараса Шевченка, 2013 | 9 | 2013 |
| Впровадження стратегії міждисциплінарності в сучасній вищій освіти В Желанова Науковий вісник Ужгородського університету, 2021 | 8 | 2021 |
| Модель професійної компетентності майбутнього вчителя музичного мистецтва ВВ Желанова EDUCATIONAL CHALLENGES, 51-59, 2020 | 8 | 2020 |
