Modelo Pedagógico Virtual da Universidade Aberta: para uma universidade do futuro A Pereira, AQ Mendes, L Morgado, L Amante, J Bidarra Universidade Aberta, 2007 | 214 | 2007 |
O papel do professor em contextos de ensino" online": problemas e virtualidades L Morgado Discursos, 125-138, 2001 | 152 | 2001 |
A networked learning framework for effective MOOC design: the ECO project approach F Brouns, J Mota, L Morgado, D Jansen, S Fano, A Silva, A Teixeira 8th EDEN Research Workshop. Challenges for research into open & distance …, 2014 | 87 | 2014 |
Metodologia de concepção e desenvolvimento de aplicações educativas: o caso dos materiais hipermedia L Amante, L Morgado Discursos. Lisboa, Portugal 1 (III Série, número especial), 27-44, 2001 | 75 | 2001 |
Universidade Aberta's pedagogical model for distance education: a university for the future A Pereira, AQ Mendes, L Morgado, L Amante, J Bidarra Universidade Aberta, 2008 | 70 | 2008 |
Os novos desafios do tutor a distância: o regresso ao paradigma da sala de aula L Morgado Revista Discursos, 2003 | 60 | 2003 |
Novos papéis para o professor-tutor na pedagogia online L Morgado Educação, aprendizagem e tecnologia: um paradigma para professores do século …, 2005 | 58 | 2005 |
Novos contextos de Aprendizagem e Educação online L Amante, A Quintas-Mendes, L Morgado, A Pereira Revista portuguesa de pedagogia, 99-119, 2008 | 50 | 2008 |
Learning to teach in Second Life A Macedo, L Morgado Proceedings of EDEN seventh open classroom conference, 120-126, 2009 | 48 | 2009 |
Comunicação mediatizada por computador e educação online: da distância à proximidade AQ Mendes, L Morgado, L Amante Educação Online: cenário, formação e questões didático-metodológicas, 247-278, 2010 | 45 | 2010 |
O lugar do hipertexto na aprendizagem: alguns princípios para a sua concepção L Morgado I Simpósio Investigação e Desenvolvimento de Software Educativo. Costa da …, 1996 | 42 | 1996 |
The networked class L Morgado Educating educators with social media, 135-152, 2011 | 41 | 2011 |
Contextos de aprendizagem 2.0 a utilização de ferramentas Web 2.0 para uma aprendizagem em contexto NR Jorge Universidade Aberta, 2009 | 39 | 2009 |
Designing Massive Open Online Learning Processes: The sMOOC Pedagogical Framework F Brouns, A Teixeira, L Morgado, S Fano, A Fueyo, D Jansen Open Education: from OERs to MOOCs 1, 315-336, 2017 | 38 | 2017 |
iMOOC: um modelo pedagógico institucional para cursos abertos massivos online (MOOCs) A Teixeira, J Mota, L Morgado, M Spilker Educação, Formação & Tecnologias-ISSN 1646-933X 8 (1), 4-12, 2015 | 38 | 2015 |
Online Communication and E-learning A Quintas-Mendes, L Morgado, L Amante Handbook of research on instructional systems and technology, 927-943, 2008 | 36 | 2008 |
Ensino Online: Contextos e Interacções L Morgado Universidade Aberta, 2003 | 33 | 2003 |
Contributos para uma pedagogia do ensino online pós-graduado: Proposta de um modelo A Pereira, AQ Mendes, JC Mota, L Aires, L Morgado Universidade Aberta, 2003 | 32 | 2003 |
Open Practices in Public Higher Education in Portugal: faculty perspectives P Cardoso, L Morgado, A Teixeira Open Praxis 11 (1), 55-70, 2019 | 27 | 2019 |
Students' engagement in Distance Learning: Creating a scenario with LMS and Social Network aggregation I Messias, L Morgado, M Barbas 2015 International Symposium on Computers in Education (SIIE), 44-49, 2015 | 19 | 2015 |