关注
hulya gur
hulya gur
International University of Sarajevo
在 balikesir.edu.tr 的电子邮件经过验证
标题
引用次数
引用次数
年份
Öğretmen adaylarının problem kurma becerilerinin belirlenmesi
E Korkmaz, H Gür
Balıkesir Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi 8 (1), 65-74, 2006
1732006
Trigonometry Learning.
H Gur
New Horizons in Education 57 (1), 67-80, 2009
1352009
İlköğretim 7. sınıf öğrencilerinin problem ortaya atma becerilerinin belirlenmesi
H Gür, E Korkmaz
Matematikçiler Derneği Matematik Köşesi Makaleleri, 2003
1142003
İlköğretim 7. sınıf matematik öğretiminde aktif öğrenmenin öğrenci başarısı üzerine etkisi
H Gür, G Seyhan
Balıkesir Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi 8 (1), 17-27, 2006
862006
Açılar ve üçgenler konusunun anlamlı öğrenme araçlarından v diyagramları ve zihin haritaları kullanılarak öğretimi
SÖ Bütüner, H Gür
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi 2 (1 …, 2008
812008
A short review of TPACK for teacher education
H Gur
Educational Research and Reviews 10 (7), 777-789, 2015
802015
The use of creative problem solving scenarios in mathematics education: views of some prospective teachers
MA Kandemir, H Gür
Procedia-Social and Behavioral Sciences 1 (1), 1628-1635, 2009
802009
Matematik kaygısı-endişesi ölçeğinin (MKEÖ) geçerlik ve güvenirlik çalışması
E Özdemir, H Gür
Eğitim ve Bilim 36 (161), 2011
602011
Matematik öğretimi
H Gür
Lisans Yayıncılık, İstanbul, 271-209, 2006
592006
Ortaokul öğrencilerinin problem çözme stratejileri üzerine bir çalışma
H Gür, T Hangül
Pegem Eğitim ve Öğretim Dergisi 5 (1), 95-112, 2015
532015
Creativity Training in Problem Solving: A Model of Creativity in Mathematics Teacher Education.
MA Kandemir, H Gur
New Horizons in Education 55 (3), 107-122, 2007
512007
İlköğretim ikinci kademe öğrencilerinin bilgisayara yönelik tutumlarının çeşitli değişkenler açısından incelenmesi: Balıkesir örneği
H Şerefhanoğlu, C Nakiboğlu, H Gür
İlköğretim Online 7 (3), 785-799, 2008
382008
Ev ödevi yapma stillerinin akademik başarıya etkisi
H Gür
Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongresi, 16-18, 2002
342002
Öğretmen eğitiminde yansıtıcı düşünme
H Gür
Aday Öğretmenler İçin Okul Deneyimi Ve Öğretmenlik Uygulaması. Ed: İH …, 2008
312008
V diyagramına yönelik bir tutum ölçeğinin geliştirilme çalışması
SÖ Bütüner, H Gür
312007
Geometry teaching via origami: the views of secondary mathematics teacher trainees.
H Gur, M Kobak-Demir
Journal of education and Practice 8 (15), 65-71, 2017
292017
The primary school science teachers’ problems in science teaching
SH Şengül, G Çetin, GÜR Hülya
Journal of Turkish Science Education 5 (3), 82-88, 2008
262008
Problem kurma ve çözme yaklaşımlı matematik öğretimi-II: Öğretmen adaylarının alışkanlıkları ve görüşleri
E Korkmaz, H Gür, Y Ersoy
Matematikçiler Derneği Bilim Köşesi 18, 2004
252004
Ortaokul öğrencilerinin bilim, bilim insanı ve öğretmen kavramlarına ilişkin metafor algılarının incelenmesi
N Uslu, A Kocakülah, H Gür
Eğitim ve öğretim araştırmaları dergisi 5 (1), 354-364, 2016
242016
Determining of prospective teachers’ problem posing skills
E Korkmaz, H Gür
Journal of Balıkesir University Institute of Science and Technology 8 (1), 64-74, 2006
242006
系统目前无法执行此操作,请稍后再试。
文章 1–20