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Prácticas pedagógicas: Análisis mediante la cartografía conceptual S Tobón, JE MARTINEZ, E Valdez, T Quiriz Revista Espacios 39 (53)	2018
Sustainability-based on socioformation and complex thought or sustainable social development J Luna-Nemecio, S Tobón, LG Juárez-Hernández Resources, Environment and Sustainability 2, 100007	2020
Complex thinking and sustainable social development: Validity and reliability of the complex-21 scale S Tobón, J Luna-Nemecio Sustainability 13 (12), 6591	2021
Escala para evaluar artículos científicos en ciencias sociales y humanas-EACSH E López-López, S Tobón, LG Juárez-Hernández REICE. Revista Iberoamericana Sobre Calidad, Eficacia y Cambio En Educacion …	2019
Rubrica para evaluar un diseño curricular bajo el enfoque socioformativo/Rubric to evaluate a curriculum design under the socioformative approach. A Crespo-Cabuto, SV Mortis-Lozoya, SJT Tobon, SRH Meza Estudios Pedagogicos 47 (1), 339-354	2021
Pedagogical practices: Design and validation of SOCME-10 rubric in teachers who have recently entered basic education S Tobón, LG Juárez-Hernández, SR Herrera-Meza, C Núñez Educational Psychology 27 (2), 155-165	2021
Desarrollo de habilidades intelectuales en docentes de educación básica de Machala, Ecuador EE Espinoza Freire, ML Ricaldi Echevarria Educación 28 (55), 59-79	2019
Prácticas pedagógicas desde el enfoque socioformativo: Una autoevaluación Docente en Perú CMC Begazo Revista de ciencias sociales 26 (2), 260-274	2020
Validez y confiabilidad de una rúbrica para evaluar las prácticas pedagógicas en docentes de Educación Media (SOCME-10) S TOBON, JH PIMIENTA-PRIETO, SR HERRERA-MEZA, ... Revista Espacios 39 (53)	2018
Ejes claves del modelo educativo socioformativo para la formación universitaria en el marco de la transformación hacia el desarrollo social sostenible JE Martínez-Iñiguez¹, S Tobón, JA Soto-Curiel¹ Formación universitaria 14 (1), 53-66	2021
Validez y confiabilidad para evaluar la rúbrica analítica socioformativa del diseño de secuencias didácticas G GUEVARA, MG VEYTIA, A SANCHEZ Revista Espacios 41 (09)	2020
Mediación didáctica e inclusión educativa en la educación básica desde el enfoque socioformativo RL Vázquez, ST Tobón, MGV Bucheli, LGJ Hernández Revista de Investigación Educativa 39 (2), 527-552	2021
Los procesos de enseñanza y aprendizaje de la danza: una mirada en atención a la diversidad estudiantil: Dance teaching and learning processes: turning our attention to diversity of students Y Avila-García, M Veytia-Bucheli Educación y Humanismo 21 (37), 67-85	2019
Geografía crítica, educación popular y socioformación: triple fundamentación para pensar el desarrollo social sostenible J Luna-Nemecio Talento, investigación y socioformación, 443-469	2019
La formación docente socioformativa para el desarrollo social sostenible DV Ayala Religación: Revista de Ciencias Sociales y Humanidades 5 (23), 96-104	2020
Análisis documental sobre el tema del Big Data y su impacto en los derechos humanos E Téllez Carvajal Derecho PUCP, 155-188	2020
Escala para evaluar artículos científicos en ciencias sociales y humanas-EACSH EL López, ST Tobón, LGJ Hernández REICE: Revista Iberoamericana Sobre Calidad, Eficacia y Cambio En Educación …	2019
La evaluación de las competencias matemáticas abordada desde lineamientos socio formativos basados en las evidencias YRÁ Gil Boletín Redipe 10 (4), 144-170	2021
Diseño y validez de una rúbrica para evaluar las prácticas curriculares en instituciones de educación superior O PACHECO, JE MARTINEZ, E LOPEZ, LF GARCIA Revista Espacios 40 (29)	2019
Predictores socio-académicos del Study Engagement en estudiantes de primer año de ingeniería J Maluenda Albornoz, M Varas Contreras, M Riffo Ferrada, A Díaz Mujica Estudios pedagógicos (Valdivia) 47 (1), 235-250	2021

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