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Magnitud del efecto, una guía rápida S Dominguez-Lara Educación médica 19 (4), 251-254	2018
The role of anxiety, coping strategies, and emotional intelligence on general perceived self-efficacy in university students FM Morales-Rodríguez, JM Pérez-Mármol Frontiers in psychology 10, 1689	2019
Estrés académico en estudiantes de tecnología superior LA Álvarez-Silva, RM Gallegos-Luna, PS Herrera-López Universitas-XXI, Revista de Ciencias Sociales y Humanas, 193-209	2018
Valores normativos de una escala de autoeficacia académica en estudiantes universitarios de Lima S Dominguez-Lara Interacciones, 91-98	2016
Perfil sociodemográfico y académico en estudiantes universitarios respecto a su autoeficacia académica percibida LF Hernández Jácquez Psicogente 21 (39), 35-49	2018
Autoeficacia y procrastinación académica en estudiantes del séptimo ciclo de educación básica regular EGE Araoz Horizonte de la Ciencia 11 (20), 195-205	2021
Procrastinación académica, afrontamiento de la ansiedad pre-examen y rendimiento académico en estudiantes de psicología: análisis preliminar. S Dominguez-Lara Cultura: Revista de la Asociación de Docentes de la USMP 31	2017
I’m not good for anything and that’s why I’m stressed: analysis of the effect of self-efficacy and emotional intelligence on student stress using SEM and QCA D Navarro-Mateu, L Alonso-Larza, MT Gómez-Domínguez, ... Frontiers in psychology 11, 295	2020
Uso de estrategias cognitivas de regulación emocional ante la desaprobación de un examen: el rol de la autoeficacia académica en estudiantes universitarios SD Lara, KS Carreño Psychologia. Avances de la disciplina 11 (2), 99-112	2017
Versión breve de la Escala de afrontamiento ante la ansiedad e incertidumbre preexamen (COPEAU) en universitarios peruanos SA Dominguez-Lara, C Merino-Soto Educación Médica 19, 67-72	2018
Ítem único de ansiedad ante exámenes: evidencias de validez convergente e incremental en estudiantes universitarios SA Dominguez-Lara Educación Médica 19 (5), 264-270	2018
Academic stress in Higher Technology students LA Álvarez-Silva, RM Gallegos-Luna, PS Herrera-López Universitas-XXI, Revista de Ciencias Sociales y Humanas, 193-209	2018
Percepción de autoeficacia y rendimiento académico en estudiantes de bachillerato MLA Latorre, RO Tena, JCR Cruz, MÚP Toscano Caleidoscopio-Revista Semestral de Ciencias Sociales y Humanidades, 33-46	2018
Sustancias inhibidoras de sueño, hábitos de estudio y rendimiento académico en estudiantes de medicina y enfermería de universidades de la ciudad de Barranquilla, Colombia N Arrieta-Reales, G Arnedo-Franco Educación Médica 21 (5), 306-312	2020
Evidencia Convergente y Discriminante del TAI-Estado: Influencia de las Estrategias de Afrontamiento Pre-examen S Dominguez-Lara Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria 12 (2), 237-255	2018
Diferencias en ansiedad en función del curso en universitarios FM Morales Rodríguez, AM Morales Rodríguez Asociación INFAD	2021
Relación entre estrés académico y estrategias de afrontamiento en internos de enfermería de los Centros de Salud de Comas DIRIS Lima Norte 2020 SM Zárate Marín Universidad César Vallejo	2020
Cardiac stress associated with display parachuting I González-Moro, M Poyatos, J Albaladejo, V López Arch. Med. Deporte 37, 24-29	2020
Navigating the transition to postsecondary studies: exploring the relationships between perceived stress, coping styles and academic self-efficacy (Unpublished master's thesis) O Matyjanka University of Calgary, Calgary, AB	2021
Autoeficacia académica y estilos de afrontamiento del estrés académico en estudiantes de tercer año de la Universidad Peruana Unión, Lima, 2019 R Hallasi, K Dámaris Universidad Peruana Unión	2019

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