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Los principios de la complejidad y su aporte al proceso de enseñanza AE García Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação 28, 1012-1032	2020
Tensiones epistemológicas en la implementación de la Educación Intercultural Bilingüe K Arias-Ortega, S Quintriqueo Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação 29, 503-524	2021
Investigación y aprendizaje: Retos en Latinoamérica hacia el 2030 JJ Aldana-Zavala, PA Vallejo-Valdivieso, J Isea-Argüelles ALTERIDAD. Revista de Educación 16 (1), 78-91	2021
Training transdisciplinary educators: Intercultural learning and regenerative practices in Ecuador J Collado-Ruano, M Madroñero-Morillo, F Álvarez-González Studies in Philosophy and Education 38 (2), 177-194	2019
Environmental education program in Ecuador: theory, practice, and public policies to face global change in the Anthropocene FF Benítez, MER Paredes, J Collado-Ruano, EFH Terán, GDL Ibarra Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação 27, 859-880	2019
Educación ambiental y praxis intercultural desde la filosofía ancestral del Sumak Kawsay JC Ruano, FF Benítez, AM Larrea Utopía y praxis latinoamericana: revista internacional de filosofía …	2020
The principles of complexity and their contribution to the teaching process AE García Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação 28 (109), 1012-1032	2020
Research and learning: Challenges in Latin America towards 2030 JJ Aldana-Zavala, PA Vallejo-Valdivieso, J Isea-Argüelles ALTERIDAD. Revista de Educación 16 (1), 78-91	2021
Educação ambiental por meio de um app para quantificação de pegada de carbono M Carvalho, JN de Figueiredo, GCDA Cavalcanti, RS Freire, L Machado, ... Research, Society and Development 10 (1), e0710111058-e0710111058	2021
El arte como innovación educativa para desarrollar el pensamiento en el siglo XXI JP Sigüenza Orellana, CF Guevara Vizcaíno Revista Científica UISRAEL 9 (3), 131-147	2022
La construcción de una educación física transdisciplinaria desde el enfoque sistémico NG Falcettoni Ciencia y Educación 3 (1), 11-20	2019
El proceso de enseñanza-aprendizaje desde un enfoque transdisciplinario N Falcettoni 13º Congreso Argentino de Educación Física y Ciencias 30 de septiembre al 4 …	2019
La trascendencia del sumak kawsay para nuestra comprensión de la educación, la ética y la política MM Morillo, EPC Aviles, J Uyaguari Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação 28, 241-264	2019
Integración curricular basada en situaciones ambientales contextualizadas desde un enfoque” transdisciplinar. Estado del arte D RAMÍREZ, M LOPERA Lat. Am. J. Sci. Educ 6, 22015	2019
Educación y buen vivir: competencias transdisciplinares para la formación de los profesores J Collado-Ruano, MM Morillo, FJÁ González Athenea digital 19 (3)	2019
Educación para la ciudadanía mundial y pensamiento complejo. Una investigación en la localidad de Tunjuelito, Bogotá EÁ Monsalve Educación para el siglo XXI: Derechos humanos, ciudadanía y diversidad sexual 33
La formación profesional vista desde la perspectiva del pensamiento complejo y el buen vivir ADE García Uniandes Episteme. Revista de Ciencia, Tecnología e Innovación. 6 (4), 622-638	2019
Éducation et Bien-Vivre: Compétences transdisciplinaires pour la formation des enseignants J Collado-Ruano, MM Morillo, FJÁ González Athenea Digital. Revista de pensamiento e investigación social 19 (3), 1-22	2019
Os princípios da complexidade e sua contribuição ao processo de ensino AE García Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação 28, 1012-1032	2020

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