| 标题/作者 | 年份 |
|---|---|
J Lassault, JC Ziegler Langue française, 111-121 | 2018 |
L Sprenger-Charolles, A Desrochers, E Gentaz Langue française, 51-67 | 2018 |
L Sprenger-Charolles, JC Ziegler L’apprentissage de la lecture | 2019 |
P Colé, L Sprenger-Charolles Dunod | 2021 |
A Thomas, Y Tazouti, L Hoareau, C Luxembourger, B Hubert, JP Fischer, ... Journal of Research in Reading 44 (2), 379-399 | 2021 |
L Sprenger-Charolles Cites, 57-70 | 2021 |
B Rindlisbacher | 2021 |
E Ardanouy Université Paul Sabatier-Toulouse III, Toulouse | 2019 |
J Belmon, M Noyer-Martin, S Jhean-Larose International Psychological Applications Conference and Trends, 247-249 | 2020 |
O Leonti | 2020 |
L Javourey-Drevet | |
B Rindlisbacher Münster; New York: Waxmann | 2021 |
JC Ziegler, C Perry, M Zorzi | |
J ÉCALLE, A MAGNAN, L BATILLY, N KLEINSZ | |
È Leleu-Galland, JB Gallois Nathan | 2022 |
A Thomas, Y Tazouti Education 3-13 51 (3), 467-479 | 2023 |
H Rehail, F Abu Duhair Pratiques & didactique 1 (2), 43-76 | 2023 |
J Belmon, M Noyer-Martin, S Jhean-Larose Enfance, 363-390 | 2021 |
L Sprenger-Charolles Raisons éducatives 25 (1), 91-117 | 2021 |
CRL Moreira Université de Strasbourg; Universidade Federal de São Paulo (Brésil) | 2021 |
计算机程序会自动估算并确定日期和引用次数。