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h5 指数:23
h5 中位数:35

h5 指数是指在过去整整 5 年中所发表文章的 h 指数。h 指在 2018-2022 年间发表的 h 篇文章每篇至少都被引用过 h 次的最大值。隐藏

出版物的 h5 中位数，是指出版物的 h5 指数所涵盖的所有文章获得的引用次数的中位值。隐藏

标题/作者	引用次数	年份
El análisis de libros de texto: una estrategia metodológica en la formación de los profesionales de la educación/Analyzing textbooks: a methodological strategy in the initial training of education professionals GB Blanco, JLB Domínguez Revista Complutense de Educación 27 (1), 199	85	2016
Actitudes docentes y buenas prácticas con TIC del profesorado de Educación Permanente de Adultos en Andalucía/Teacher attitudes and best practices with ICT faculty Adult Continuing Education in Andalusia JMF Batanero, JAT González Revista Complutense de Educación 26, 33	73	2015
Una experiencia de aprendizaje-servicio en futuros docentes: desarrollo de la competencia social y ciudadana/A service-learning experience in future teachers: development of the social and civic competence J Gil-Gómez Revista Complutense de Educación 27 (1), 53-73	57	2016
El papel de la procrastinación académica como factor de la deserción universitaria/The role of academic procrastination as factor of university abandonment AG Umerenkova, JG Flores Revista Complutense de Educación 28 (1), 307	56	2017
Uso problemático de las redes sociales en estudiantes universitarios/Problematic use of social networks in university students J Sánchez-Rodríguez Revista Complutense de Educación 26, 159-174	54	2015
Las redes sociales aplicadas a la formación/Social networks applied to training AI Vázquez-Martínez, J Cabero-Almenara Revista Complutense de Educación 26, 253	43	2015
La Escuela Intercultural hoy: reflexiones y perspectivas pedagógicas/Intercultural Education today: pedagogical reflections and perspectives JJL Olivencia Revista Complutense de Educación 28 (1), 29	42	2017
Videojuegos en las aulas: implicaciones de una innovación disruptiva para desarrollar las Inteligencias Múltiples ME del Moral Pérez, LCF García Revista complutense de educación 26 (1), 97-118	42	2015
El Aprendizaje Cooperativo, un camino hacia la inclusión educativa/Cooperative Learning, a path to educational inclusion SL Doporto, MMC Rodríguez Revista Complutense de Educación 27 (3), 1085	41	2016
Aprendizaje-servicio y mejora de la Personalidad Eficaz en futuros docentes de Educación Física Ò Chiva-Bartoll, M Pallarés-Piquer, J Gil-Gómez Revista Complutense de Educación 29 (1), 181	38	2018
Perfiles de uso de redes sociales: estudio descriptivo con alumnado de la Universidad de Murcia/Social Networks Usage Profile: Descriptive study with students in the University of Murcia MPP Espinosa, IG Porlán, LC Quintero Revista Complutense de Educación 26, 175	36	2015
Modelos de formación inicial del profesorado de Educación Secundaria en España desde una perspectiva Europea/Models of initial training of secondary school teachers in Spain from a European perspective JAL Vicente Revista Complutense de Educación 26 (3), 741-757	35	2015
Aprendizaje Basado en Proyectos en los grados de Pedagogía y Educación Social:"¿ Cómo ha cambiado tu ciudad?"/Project Based Learning in the degrees in Pedagogy and Social Education:" How has your city changed?" JI Imaz Revista Complutense de Educación 26 (3), 679-696	33	2015
Análisis del uso e integración de redes sociales colaborativas en comunidades de aprendizaje de la Universidad de Granada (España) y John Moores de Liverpool (Reino Unido) 1/Using and involvement analysis of social and collaborative network in learning communities of the University of Granada (Spain) and John Moores from Liverpool (United Kingdom) JMT Torres Revista Complutense de Educación 26, 289-311	32	2015
Educación superior y competencias para el empleo. El punto de vista de los empresarios 1/Higher education and employment related skills. The point of view of employers MTB Figueras, JT Garuz Revista Complutense de Educación 27 (3), 1211	32	2016
Actitudes hacia la igualdad de género en una muestra de estudiantes de Murcia/Attitudes towards gender equality in a sample of students from Murcia CMA Abellán Revista Complutense de Educación 28 (1), 45	31	2017
Análisis de instrumentos sobre educación inclusiva y atención a la diversidad CMA Abellán Revista Complutense de Educación 28 (4), 143	31	2017
Techo de cristal en la Universidad. Si no lo veo no lo creo/Glass ceiling in the University. If I don't see it don't believe it M Matus-López Revista Complutense de Educación 26 (3), 611-626	30	2015
Impacto de la motivación intrínseca en el rendimiento académico a través de trabajos voluntarios: Un análisis empírico/Impact of the intrinsic motivation on the academic performance through voluntary assignments: An empirical analysis MM Camacho-Miñano Revista Complutense de Educación 26 (1), 67-80	25	2015
Redes sociales y aprendizaje cooperativo en un MOOC 1/Social networks and cooperative learning in a MOOC CC Garrido Revista Complutense de Educación 26, 119-139	25	2015

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