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h5 指数
:
6
h5 中位数
:
8
h5 指数是指在过去整整 5 年中所发表文章的 h 指数。h 指在 2018-2022 年间发表的 h 篇文章每篇至少都被引用过 h 次的最大值。
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出版物的 h5 中位数,是指出版物的 h5 指数所涵盖的所有文章获得的引用次数的中位值。
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标题/作者
引用次数
年份
プログラミング入門をどうするか: 3. 子供の創造的活動とプログラミング学習
阿部和広
情報処理 57 (4), 349-353
11
2016
新学習指導要領における情報教育の動向
堀田龍也
情報処理 59 (1), 72-79
11
2017
ぺた語義: 学習指導要領の改訂と共通教科情報科
鹿野利春
情報処理 58 (7), 626-629
9
2017
日本の学校教育情報化はなぜ停滞するのか: 学習者中心 ICT 活用への転換 (特集 初等中等教育における ICT の活用)
豊福晋平
情報処理 56 (4), 316-321
7
2015
プログラミング入門をどうするか: 1. プログラミング教育/学習の理念・特質・目標
久野靖
情報処理 57 (4), 340-343
7
2016
ぺた語義: はじめてのプログラミングとつまずき
岡本雅子
情報処理 56 (6), 580-583
7
2015
计算机程序会自动估算并确定日期和引用次数。
引用
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